陈迪荣 - 北京航空航天大学

个人简介

教育背景 1978,2-1982,1 本科生, 华中师范大学, 1982年1月获理学学士学位 1989,10-1992,7 博士生，北京师范大学, 1992年7月获理学博士学位工作简历 1982.2-1989.9 助教、讲师, 湖北民族学院 1992.7-1994.6 博士后, 中科院数学研究所 1994.7-1997,6 副教授, 北京航空航天大学 1997.7-现在教授, 北京航空航天大学 2002.5起博士生导师, 北京航空航天大学 2006.10 “蓝天学者”特聘教授, 北京航空航天大学在国外和中国香港访问工作(半年以上)的经历 1998.2-1999.3 访问学者, 加拿大University of Alberta 2000.8-2001.1 研究员, 香港城市大学 2002.7-2003.6 研究员, 香港城市大学所获奖励李松，陈迪荣，小波分析研究领域中的若干基本理论及其在信息科学中的应用，教育部自然科学二等奖, 2012 吴纪桃,杨小远, 陈迪荣, 李美生,王宝山, 北航数学公共课本研一体化课程体系的构建, 北京市教学成果奖一等奖, 2012 社会工作北京航空航天大学第六届（2002-2008）、第八届（2014-2019）和第九届（2020-2025）学术委员会委员担任两届原理学院数学系主任曾任北京市自然科学基金会评专家，北京市高级职称评委会学科组成员

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Zhou, Yang; Chen, Di-Rong; Huang, Wei A class of optimal estimators for the covariance operator in reproducing kernel Hilbert spaces. J. Multivariate Anal. 169 (2019), 166–178. Chen, Di-Rong Construction of smooth refinable function vectors by cascade algorithms. SIAM J. Numer. Anal. 40 (2002),no. 4, 1354–1368. Chen, Di-Rong On the splitting trick and wavelet frame packets. SIAM J. Math. Anal. 31 (2000), no. 4, 726–739. Chen, Di-Rong; Sun, Tao Consistency of multiclass empirical risk minimization methods based on convex loss. J. Mach. Learn. Res. 7 (2006), 2435–2447. Wu, Rui; Chen, Di-Rong The improved bounds of restricted isometry constant for recovery via -minimization. IEEE Trans. Inform. Theory 59 (2013), no. 9, 6142–6147. Chen, Di-Rong; Li, Han Convergence rates of learning algorithms by random projection. Appl. Comput. Harmon. Anal. 37(2014), no. 1, 36–51. Cao, Ying; Chen, Di-Rong Consistency of regularized spectral clustering. Appl. Comput. Harmon. Anal. 30 (2011), no.3, 319–336. Chen, Di-Rong; Meng, Hongtao Convergence of wavelet thresholding estimators of differential operators. Appl. Comput. Harmon. Anal. 25 (2008), no. 2, 266–275. Chen, Di-Rong; Jia, Rong-Qing; Riemenschneider, S. D. Convergence of vector subdivision schemes in Sobolev spaces. Appl. Comput. Harmon. Anal. 12 (2002), no. 1, 128–149. Chen, Di-Rong; Wu, Qiang; Ying, Yiming; Zhou, Ding-Xuan Support vector machine soft margin classifiers: error analysis. J. Mach. Learn. Res. 5 (2003/04), 1143–1175.