个人简介
教育经历：
2004.09 – 2006.03 英国约克，约克大学，应用语言学，硕士
1992.09 – 1996.07 北京，中央民族大学，英语，文学学士
职业经历：
1996.07 – 今，北京，北京建筑大学，副教授
近期论文
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论文：
Microstructural analysis to uniaxial low cyclic compression of high-strength concrete after high temperature [J] Advances in Structural Engineering, 2019, 22: 779-791
The Spread of Chinese Garden Culture and its Englightenment [J] 第10届建筑与土木工程热点国际会议论文集, 2018: 202-205
论大学生在对外交往中的跨文化交际能力培养[J],思想教育研究 2014.03: 62-6
大学英语听力理解学习策略研究大学英语教学理论与实践, 2013.05；P97-101
建构主义理论对研究生英语写作教学的启示, 现代外语教学与研究，2012:190-194
普遍语法在二语习得中的可及性探析[J], 首都师范大学学报，2010.06：59-61
二语习得关键期假说研究争论对语言教学的启示[J], 首都师范大学学报，2008.08：23-26
中国学生对介词并移结构和介词滞后结构的习得[J], 北京建筑工程学院学报，2006,12:141-145
教材：
1、大学英语四级专项训练：阅读与翻译分册，中国人事出版社，2014年2月
主持或参与的研究项目：
校级教研项目：我校大学英语拓展课程体系的构建与实践研究， 2018.12-2020.12 在研
中国建设教育协会科研课题：建设部后殖民瓦努阿图岛国文化身份建构研究，2016.03-2019.12 已结题
3、北京市教委社科面上项目：巴黎建筑文化对外传播对北京建筑文化传播的启示和借鉴，2015.1-2016.12，已结题
4、北京建筑文化研究基地项目，北京明清皇家建筑文化对外传播的历史特点与现实借鉴2015.1-2016.12，已结题
5、校级项目，研究生英语教学内容和教学方法的优化组合及实证研究，2007.07-2009. 12，已结题
6、横向项目：地方一般院校大学生英语学习策略的研究与实践 2011.01-2012.02，已结题
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