个人简介
教育经历：
2006年—2008年 首都师范大学与澳大利亚FLINDERS UNIVERSITY 教育学 教育硕士
1989年—1991年 首都师范大学英语系 研究生班 教材教法研究
1985年—1989年 首都师范大学英语系 文学学士
职业经历
1991.01- 至今，北京建筑大学， 副教授
海外学习工作经历
2017-07-16至2017-08-26 英国南威尔士大学访学
2006-09-23至2006-12-23 马耳他大学访学
研究领域
应用语言学、教育学、城市文化
主持或参与研究项目
2018年主持完成教育部项目“混合式教学模式下构建课堂学习共同体研究” 已结题。
2015年主持完成校级教研项目“真实性评价范式下的课堂教学模式的探索与实践” 已结题。
2015年主持完成北京建筑文化研究基地项目“国外建筑文化内涵定义的研究综述” 已结题。
2014年主持完成校级科研项目“网络环境下以档案袋评价为特征的大学英语教学模式研究与实践” 已结题。
2011年主持完成一项校设科研基金“动态课程评价方法在网络环境下大学英语课堂教学模式中的实践与应用” 已结题。
参与项目北京市教育科学规划办公室“十一五”规划项目“形成性评价在网络环境下大学英语教与学模式中的应用研究” ，已结题。
参与完成了北京市教委批准的科研项目 “大学英语自主学习模式探索 ”，已结题。
参与完成校级项目“形成性评价在网络环境下大学英语教与学模式研究” 已结题
参与完成校级项目“大学英语写作多元评改反馈研究与实践” 已结题。
参与完成北京建筑文化研究基地项目“女性主义视野中北京公共建筑空间的虚与实” 已结题。
参与完成“澳大利亚主流媒体文本视野下中国城市形象研究”项目，已结题。
参与完成“产出导向法”在大学英语教学中的研究与实践项目，已结题。
参与完成“后殖民瓦努阿图岛国文化身份建构研究”项目，已结题。
参与完成“澳大利亚文学的城市空间属性研究”项目，已结题。
参与完成“澳大利亚城市文学空间性研究” 项目，已结题。
近期论文
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论文
1.《运用元认知策略帮助学生成为自主学习者》《首都师范大学学报》 2010. 7 核心期刊。
2.《表现性评价在写作教学中的应用》《首都师范大学学报 》 2008. 8 核心期刊。
3.《多媒体辅助英语教学环境下的师生互动 》，《英语教学理论研究与实践探索》 (第二辑) 2011. 7。
4.“LOW-CARBON MAKES A BETTER URBAN LIFE” PROCEEDINGS OF 3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY PROBLEMS IN ARCHITECTURE AND CONSTRUCTION 2011.11 收录EI 检索。
5．“试论中西方建筑文化对当代建筑发展的启示 ”《建筑· 空间·城市》 天津人民出版社 2013年6月。
6．“运用形成性评价促进学生个体成长发展 ” 《大学英语教学理论与实践》 南开大学出版社 2013年5月。
7. “大学英语教学中写作策略的研究” 《英语教学理论研究与实践探索》 世界知识出版社 2011年7月。
8. “一样的觉醒，不一样的命运”《语文建设》 核心期刊 2013年11月。
9. “浅议大学生德育与生活” 《思想教育研究》 核心期刊 2013年12月。
10．“审美教育与当代大学生建筑审美能力的培养” 《思想教育研究》核心期刊2014年12月。
11．“伦理学视角下对居住建筑空间设计的思考” 《建筑·空间·城市》2015年8月。
12．“从审美角度看西方建筑文化内涵” 《建筑·空间·城市》2016年9月。
13．“文化创新是实现城市持续发展的有效路径” 《当代城市生态文化多样性解读》2016年3月。
14. “精神生态视角下的《了不起的盖茨比》” 《语文建设》 核心期刊 2017年7月
著作
1.《涉外工程英语》 副主编， 2013年6月出版。
2.《涉外工程英语辅导用书》副主编， 2013年6月出版。
3.《实用国际工程英语》 编者， 2014年4月出版。
4.《北京地区成人本科学士学位英语统一考试词汇通关手册》编者， 2012年4月出版。
5.《北京地区成人本科学士学位英语统一考试应考指南》 编者， 2012年4月出版。
6.《北京地区成人本科学士学位英语统一考试词汇全攻略》编者， 2012年4月出版。
7.《大学英语四级专项训练》阅读与翻译分册 编者， 2015年2月出版。
8.《城市文化的另一种存在—‘英语词汇的流变’》主编， 2017年8月出版。
9.《卡拉布里亚的交响---建筑与城市文化多元性》主编， 2018年7月出版
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