何叶 - 成都大学 - 师范学院

个人简介

姓名：何叶学位：博士管理职责/研究兴趣：学前教育原理、教师专业发展获奖: 2014成都学院“最受欢迎教师”奖代表性成果：（二）出版专著 1. 幼儿园教师教学实践智慧研究. 成都: 四川大学出版社, 2013. 代表性研究项目： 1. 学前一年纳入义务教育的条件保障研究，国家社科基金教育学科重点课题，2009年。 2. 统筹城乡学前教育资源的思路与路径研究，重庆市教育科学专项规划课题，2011年。 3. 成都市小区配套幼儿园教师生存状况的调查研究，成都市科协调研课题，2012年。 4. 全纳教育背景下学前师资培养课程模式研究，四川学前教育研究与发展中心课题，2013年。

近期论文

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发表论文 1. 全美幼教协会《伦理规范和承诺声明》简介. 早期教育(教师版). 2010(04). 2. 学校合作文化视野下的幼儿教师专业发展模式探究. 中国学前教育研究会. 2010(09). 3. 合作文化视野下的幼儿教师专业发展模式探究. 教育探究. 2011(01). 4. 有效教学的两个问题链. 教育导刊. 2011(04上半月). 5. 我国生成教学研究十年. 天津市教科院学报. 2011(05). 6. 浅议幼儿教师实践智慧的生成途径. 教育与教学研究. 2012(04). 7. 幼儿教师教学实践智慧：内涵、特征、生成. 学前教育研究. 2012(05). 8. 幼儿园课程评价标准研究. 教师. 2013(07). 9. 幼儿园教师实践智慧影响因素研究. 世界学前教育组织（OMEP）第65届国际学术研讨会议论文集. 2013,7.