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个人简介

教育经历 1997年 北京大学 心理学系 理学博士 1989年 河北师范大学 教育学硕士 1986年 北京大学 心理学系 理学学士 学术成就 2019年 美国心理科学协会会士 2014年 北京市高等学校教学名师奖 2012年 北京大学方正奖教金教师优秀奖 2009年 北京大学第十四届十佳教师 2005年 教育部“新世纪优秀人才支持计划” 2003年 北京大学第七届十佳教师

研究领域

主要研究方向1 认知神经科学 主要研究方向2 社会认知 主要研究方向3 记忆 主要研究方向4 注意

近期论文

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Zheng, C., & Wu, Y*. (2019). The More Modest You are, the Happier You are: The Mediating Roles of Emotional Intelligence and Self-esteem. Journal of Happiness Studies, 1-13. Wang, X.#, Wu, Q.#, Egan, L., Gu, X., Liu, P., Yang, Y., Luo, J., Wu Y.*, Gao, Z.*, & Fan, J*. (2019). Anterior insular cortex plays a critical role in interoceptive attention. eLife, 8, e42265. (# equal contribution; * correspondence) Li G., Jin Y., Zhang T.* & Wu Y.* (2019).Finding the vanished self: Perspective modulates neural substrates of self-reflection in Buddhists. Neuroscience Letters, 705, 60-66. Wu, T.#, Wang, X.#, Wu, Q.#, Spagna, A., Yang, J., Yuan, C., Wu, Y.*, Gao, Z.*, Hof, P.R., Fan, J.* (2019). Anterior insular cortex is a bottleneck of cognitive control, NeuroImage, 195, 490-504. Xi, S., Mamat, M., Luo, C., & Wu, Y*. (2018). Dynamic self-representation of interdependent chinese: The effect of bicultural experience and self-construal. International Journal of Psychology, 53(4), 278-286. doi: 10.1002/ijop.12370. Zheng, C., Wu, Q., Jin, Y., & Wu, Y*. (2017). Regional gray matter volume is associated with trait modesty: evidence from voxel-based morphometry. Scientific Reports, 7(1). Zhu, Z., Wang, Y., Cao, Z., Chen, B., Cai, H., Wu, Y.*, & Rao, Y.* (2016). Cue-independent memory impairment by reactivation-coupled interference in human declarative memory. Cognition, 155, 125-134. Wu, Q., Chang, C., Xi, S., Huang, I., Liu, Z., Juan, C., Wu, Y.*, & Fan, J.* (2015). A critical role of temporoparietal junction in the integration of top-down and bottom-up attentional control. Human Brain Mapping, 36, 4317-4333. Wang, Y., Cao, Z., Zhu, Z., Cai, H., & Wu, Y*. (2015). Cue-independent forgetting by intentional suppression: Evidence for inhibition as the mechanism of intentional forgetting. Cognition, 143, 31-35. Abdukeram, Z.#, Mamat, M.#, Luo, W., & Wu, Y*. (2015). Influence of culture on tripartite self-concept change in adolescence: A comparison between Han and Uyghur cultures. Psychological Reports, 116, 292-310. (# co-first authors) Mamat, M., Huang, W., Shang, R., Zhang, T., Li, H., Wang, Y., Luo, W., & Wu, Y*. (2014). Relational self versus collective self: A cross-cultural study in interdependent self-construal between Han and Uyghur in China. Journal of Cross-Cultural Psychology, 45, 959-970. Zhang, T., Zhu, Y. & Wu, Y*. (2014). Losing oneself upon placement in another’s position: The influence of perspective on self-referential processing. Consciousness and Cognition, 27, 53-61.

学术兼职

社会兼职 2018年~ 北京大学第十一届学位评定委员会及学科学位评定分委员心理学分会主席 2018年~ 心理学基础国家级实验教学示范中心(北京师范大学)教学指导委员会主任 2018年~ 中国认知科学学会社会认知科学分会常务理事 2017年~ 中国心理学会常务理事 2017年~ 中国心理学会心理学标准与服务研究委员会委员 2016年~ 全国应用心理专业学位研究生教育指导委员会主任委员 2016年~ 甘肃省行为与心理健康重点实验室学术委员会主任 2013年~ 中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会主任 2016年~2018年 北京大学心理与认知科学学院副院长 2016年~2017年 北京大学心理与认知科学学院党委书记 2004年~2016年 北京大学心理系副系主任 2003年~ 2016年 北京大学心理学系党委书记

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