施正宇 - 北京大学 - 对外汉语教育学院

个人简介

1983年--1988年，北京师范大学中文系本科，获文学学士学位； 1988年-1991年，北京师范大学中文系研究生，获文学硕士学位； 1991年-1994年，国家语言文字工作委员会文字应用管理司，任副主任科员； 1994年至今，北京大学对外汉语教育学院，历任助教、讲师、副教授、教授。 [获奖情况] 1.《汉字的故事》获第八届全国图书"金钥匙"二等奖。 2.《新编汉字津梁》（上下）获北京市高等教育精品教材奖,2006. 3. 教学优秀奖，北京大学对外汉语教育学院，2013. 4. 唐立新奖教金教学名师奖，北京大学，2014.

近期论文

查看导师新发文章（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）

1．现代汉语离合动词的结构和特点，《语言学与汉语教学》，北京语言学院出版社1990．8； 2．现代汉语形声字形符表义功能测查报告，《北京师范大学学报》1992年增刊； 3．"缩略"也要使人明白，《词语评改千例》，语文出版社1992.1； 4．洋学生眼里的中国语文，《国际人才交流》1992.3； 5．现代汉字形声字形符表义功能分析，《语言文字应用》1992.4； 6．外国人对中国语言文字应用的批评和建议，《汉语学习》1992.4； 7．繁体字书写环境面面观，语言文字报1993.3.21/《语文建设》1993.10； 8．现代形声字形符意义的分析，《语言教学与研究》1994.4； 9．对外汉语教学体系中的汉字教学，《对外汉语教学法研究》，北京大学出版社1996.8； 10．现代汉字的几何性质及其在汉字教学中的意义，《语言文字应用》1998.4。并收入《中国对外汉语教学学会第六届汉语教学讨论会论文集》，华语教学出版社1999年出版； 11．论汉字能力，《世界汉语教学》1999.2； 12．外国留学生形符书写偏误分析，《北京大学学报（哲学社会科学版）》1999.4 并入选《第六届国际汉语教学讨论会论文选》，北京大学出版社2000年出版； 13. 论对外汉字教学的基本内容，《语言研究》增刊2001； 14．外国留学生字形书写偏误分析，《汉语学习》2000.1； 15．日本学生汉语汉字书写偏误分析，《汉字的应用与传播》，清华大学出版社2000.10 16．从童蒙识字课本看我国语文教学的传统，《语文建设》2001.8； 17．论双音复合词中的"一字之差"，《中央民族大学学报》2001年第6期； 18. 两岸常用字之比较（与施光亨合作），载《文字学论丛》第二辑，崇文书局2004年1月； 19．汉语教师戈鲲化出使哈佛初探，载《世界汉语教育史研究》，澳门理工学院出版2005年7月。 20．从《说文》所收、《十三经》未见之字得到的启示（与王绍新合作），《说文学研究》第二辑，崇文书局，2006年6月。 22．戈鲲化与美国早期汉语教学，载《对外汉语研究》第三期，商务印书馆2007年10月。 22．对外汉语教学各类大纲的统计分析，Theoretical and Empirical Approach to Applied Chinese Language Studies, Yuan, B. (Ed.), Cypress Books, London; 23．对外汉语教学大纲的字词计量研究，载《汉语教学学刊》第三辑，北京大学出版社2007年9月。 24．词•语素•汉字教学初探，《世界汉语教学》2008年第2期，该文后转载于中国人民大学书报资料中心《语言文字学》2008年第8期； 25．汉语教学本位之争的历史回顾与思考,载《世界华语文教学研讨会论文集》第四册，世界华文出版社2009年； 26．再论近代中国语文拉丁化的历史进程，载《汉语教学学刊》第六辑，北京大学出版社2010年；收入张西平、柳若梅、内田庆市主编《世界汉语教育丛书·16-19世纪西方人的汉语研究》，外语教学与研究出版社2013年； 27．从汉字教学看对外汉语教学中的本位问题，载《民族教育研究》2010年第6期； 28．汉语中的字与汉字作为第二语言教学，载《汉字教学与研究》第一辑，北京语言大学2011年； 29．试论清代来华西方人的中国语言水平--从京师同文馆的建立说起载《清华大学学报》（哲学社会科学版）2014-12-1； 30．60年对外汉字教学研究之研究（上）（与吕文杰、房磊、范佳燕合作），载《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），2015年1期； 31．从《语言自迩集》看威妥玛的汉语字词教学，《国际汉语教学研究》2016年第4期； 32．关于对外汉字教学一些问题的思考，《国际汉语教育》2018年第3期； 33．《中国丛报》（1832-1851）汉语学习书目整理与研究（与邹王番、房磊、陈韬瑞合作），《国际汉语教育史研究》第二辑，2020年。 34．《近代俄罗斯汉语教学的兴起与发展——从<泰晤士报>（1785-1911）说起》（与彭乐梅、韩澍芃合作），《汉学研究》2021年春夏卷，北京：学苑出版社，2021年8月； 35.《19世纪欧陆国家汉语教学的兴起与发展——从<泰晤士报>（1785-1911）说起》（与韩澍芃合作），《汉语教学学刊》，2021年第2期； 36.《近代英国汉语教学的兴起与发展——从<泰晤士报>（1785-1911）说起》（上）（与韩澍芃合作），《国际汉语教学研究》，2022年第1期； 37.《近代英国汉语教学的兴起与发展——从<泰晤士报>（1785-1911）说起》（下）（与韩澍芃合作），《国际汉语教学研究》，2022年第2期； 38.《20世纪50年代中国汉语传播策略的回顾与思考》（与彭乐梅、陈韬瑞合作），《国际汉语教育史研究》第4辑，商务印书馆2022年6月； 39.《1961-1964年教育部出国汉语储备师资访谈》（一）（与彭乐梅、陈韬瑞合作），《国际汉语教育史研究》第4辑，商务印书馆2022年6月； 40.《1961-1964年教育部出国汉语储备师资访谈》（二）（与彭乐梅、陈韬瑞合作），《国际汉语教育史研究》第4辑，商务印书馆2022年6月； 41.《1961-1964年教育部出国汉语储备师资访谈》（三），《国际汉语教育史研究》第4辑，商务印书馆2022年6月； 42.《1961-1964年教育部出国汉语储备师资访谈》（四）（与彭乐梅、陈韬瑞合作），《国际汉语教育史研究》第4辑，商务印书馆2022年6月；

学术兼职

学术兼职 1．中国文字学会会员； 2．中国对外汉语教学学会会员； 3．世界汉语教学学会会员； 4．世界汉语教育史学会会员。