当前位置: X-MOL首页全球导师 国内导师 › 哈巍

个人简介

教育背景 2002-2007年 哈佛大学肯尼迪政府学院,攻读公共政策博士学位 2000-2002年 北京大学教育学院,攻读教育经济学硕士学位 1995-1999年 北京大学政府管理学院和中国经济研究中心,攻读政治和经济学学士 工作和研究经历 2019年9月至今 北京大学教育学院长聘副教授 2019年1月至今 北京大学教育学院副院长,分管教学、国际合作和培训 2013年9月至今 北京大学教育学院/教育经济研究所,百人计划研究员 2013年至今 北京大学非洲研究中心,兼职研究员 2012-2013年 联合国儿童基金会,坦桑尼亚办公室,社会政策专家 2010-2011年 联合国儿童基金会,津巴布韦办公室,社会政策专家 2009-2010年 联合国儿童基金会,杰出人才计划,社会政策专家 (驻肯尼亚) 2007-2009年 联合国开发计划署,人类发展报告研究室,政策专家 2006-2007年 世界银行,发展经济学研究部、人力资源部,政策顾问 (兼职) 1999-2000年 清华大学和加州伯克利大学联办的对外汉语国际培训项目,中文讲师

研究领域

目前的主要研究领域是中国教育政策的定量评估,包括农村义务教育保障机制和农村义务教育学生营养改善计划等。同时也关注教育与中国转型期重大社会变迁的交互作用关系(如国有企业工人下岗、房价与学区房等)。

近期论文

查看导师最新文章 (温馨提示:请注意重名现象,建议点开原文通过作者单位确认)

1. Wei Ha & Kelun Lu & Bradley Wo. Do Chinese Government Foreign Student Scholarships Target Natural Resources in Africa? Higher Education Policy, 2020. Volume 33, pages 479–509. 2. Wei Ha & Le Kang & Yang Song. (2020). College Matching Mechanisms and Matching Stability: Evidence from a Natural Experiment in China. Journal of Economic Behavior and Organization. Volume 175, pages 206-226. 3. Wei Ha & Fang Yan (2018). Does Money Matter? The Effects of Block Grants on Education Attainment in Rural China: Evidence from Intercensal Population Survey 2015. International Journal of Educational Development, vol.62, pages 174-183. 4. Wei Ha (2016). Quasi-experimental Evidence of Academic Peer Effects at an Elite University in People’s Republic of China. Asia Pacific Education Review, vol.17, issue.4, pages 703-718. 5. Wei Ha & Junjian Yi & Junsen Zhang (2016). Brain Drain, Brain Gain, and Economic Growth in China. China Economic Review, vol.38, pages 322-337. 6. Wei Ha & Peter Salama & Stanley Gwavuya (2015). The Impact of Orphanhood on Education Attendance: Evidence from Zimbabwe. International Journal of Educational Development, vol.40, pages 59-70. 7. Wei Ha & Peter Salama & Stanley Gwavuya & Chifundo Kanjala (2014). Is Religion the Forgotten Variable in Maternal and Child Health? Evidence from Zimbabwe. Social Science & Medicine, vol.118, pages 80-88. 8. Xiaohao Ding & Suhong Yang & Wei Ha (2013). Trends in the Mincerian Rates of Return to Education in Urban China: 1989-2009. Frontiers of Education in China, vol.8, issue.3, pages 378-397.

推荐链接
down
wechat
bug