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能源化工、清洁能源

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倪献智. 彰显化工原理课程内容特点 强化对学生工程能力的培养, 中国大学教学, 2011,(12): 45-48. 倪献智, 牟宗刚, 于明等. 工程技术类课程的教学中注重科学研究方法论的教育, 中国大学教学, 2010,(12): 47-48,88. 倪献智, 于明, 牟宗刚等. 通过连续精馏热量平衡剖析进料热状态的合理选择, 化工高等教育,2011,28(6):51-53,57. 倪献智, 牟宗刚, 于明等. 化工原理传质单元操作工程研究的方法论, 化工高等教育,2011,28(5):45-48. 倪献智, 牟宗刚, 鲍猛, 于明. 化工原理课程分阶段教学的研究与实践, 齐鲁师范学院学报2011, 26(3): 33-37. 倪献智, 鲍猛, 牟宗刚. 解析工程实验的巧妙性 培养学生学术研究能力, 化工高等教育2009, 26(4): 50-52, 68. 倪献智, 牟宗刚, 李春生, 耿兵, 鲍猛. 剖析化工原理工程研究方法 培养学生工程能力, 山东教育学院学报, 2009, 24(3): 43-45. 倪献智. 鲍猛, 牟宗刚. 用科学理论分析技术问题时强化建立模型的概念, 山东教育学院学报, 2008, 23(4): 88-91. 倪献智, 鲍猛. 化工原理教学中渗透工程设计的思想, 化工高等教育, 2007, 24(6): 46-48. 倪献智. 化工原理课程教学中突出工程观点和方法教育, 化工高等教育2007, 24(3): 79-82. 倪献智. 以工程设计为主导思想 培养学生工程设计能力, 山东教育学院学报, 2006, 21(6): 139-141. 倪献智. 辨证思维方法在化工原理教学中的应用, 山东教育学院学报, 2006, 21(2): 40-41, 44. 倪献智. 两种研究复杂化工技术问题时的典型思维方式, 山东教育学院学报, 2005, 20(5): 77-79. 倪献智, 鲍猛, 牟宗刚. 化工原理课程内容蕴涵的能力培养, 济南大学学报（社科版）（教育专辑）2008, 18: 62-63. 倪献智, 丛兴顺, 马小隆等. 生物质热解与生物质与褐煤共热解的研究, 煤炭转化, 2005, 28(2): 39-41,47. NI Xianzhi LI Kejian WANG Li. Improving performance of direct coal liquefaction through swelling with solvent under the radiation of ultrasonic wave, Journal of Coal Science & Engineering(CHINA), 2004, 10(2): 85-88. 倪献智. 煤加氢液化初期实验中数据处理的简捷方法, 煤炭转化, 2004, 27(3): 30-33. 倪献智. 炼焦生产技术中的数学模型, 煤炭转化, 2004, 27(1): 18-23. Zhaoliang Zhang, Yexin Zhang, Zonggang Mu, Pengfei Yu, Xianzhi Ni etal.Synthesis and catalytic properties of Ce0.6Zr0.4O2 solid solution in the oxidation of soluble organic fraction from diesel engines, Applied Cataltsis B:Environmental 76(2007)335-347. Zhaoliang Zhang, Zonggang Mu, Pengfei Yu, Yexin Zhang, Xianzhi Ni. Diesel soot combustion on potassium promoted hydrotalcite-based mixed oxide catalysts, Catalysis Communications 8,(2007)1621-1624.