个人简介
教师简介
1.1998.09-2002.07四川外国语大学，对外汉语专业，文学学士学位；
2.2002.09-2005.07四川外国语大学，比较文学专业，文学硕士学位；
3.2005.09-2008.06四川大学，文学人类学专业，文学博士学位。
4.2015.08.01-08.27国家留学基金委“青年骨干教师出国研修项目”英国雷丁大学进修学术课程
在各级著名期刊发表论文十余篇，专著一部。于2003年获得对外汉语教师资格证书和普通话二级甲等证书，有着多年对外汉语教学经验，承担过本科、研究生、留学生语言、文学、文化课程数门，教学成果突出。
2010年9月-2012年9月受中国国家汉办派遣至意大利米兰国立大学汉语系担任汉语专业教师，承担该校汉语专业本科各年级以及研究生二年级的汉语综合课程；同时，承担了该校HSK考试中心的大部分HSK\BCT\YCT考务工作；并在汉语桥比赛中担任演讲指导，所指导的学生斩获当年意大利汉语桥比赛最佳演讲奖。其教学工作成果显著，受到该校领导和师生的高度评价。
教学经历
1.2008．06至今，西南交通大学外国语学院，从事国际汉语教育教学及科研工作；
2.2010.09-2012.09受国家汉办委托公派至意大利米兰国立大学担任中文系教师
教学成果
致力于专业教材和精品课程建设
1、2015年1月参编的教材《新HSK考试指南》经西南交通大学出版社出版；
2、作为第一副主编参编的本校特色教材《铁路专业汉语》以及参编的《理工科基础汉语》于2018年8月由西南交通大学出版社出版。
3、参与的教育部立项慕课课程《全球化与中国文化》已在教育部爱课程网上线运行，反响良好，并被教育部认定为2018年国家精品在线开放课程
主持和参与的项目：
12018.07—2021.07文学人类学视角下清代帝王的国家与族群意识研究2018S09004教育部人文社科项目主持
22016.09-2017.09从美国新清史研究出发谈乾隆帝的中国认可2016Q4025四川省教育厅科研项目主持
32009.09-2013.09福克纳世系小说的地方性书写与族群关注2009S91019四川省教育厅科研项目主持
42013.09-国际汉语汉字等级划分、词汇水平及汉语阅读能力调查研究2013G05003国家哲学社会科学基金项目参与
近年承担的主要科研项目
1.国家社会科学基金项目，国际汉语汉字等级划分、词汇水平及汉语阅读能力调查研究（国家级）
2.教育部人文社会科学研究项目，文学人类学视角下清代帝王的国家与族群意识研究（省部级）
3.省部级一般项目，从美国新清史研究出发谈乾隆帝的中国认可（地市级）
4.市厅级一般项目，福克纳世系小说的地方性书写与族群关注（地市级）
出版专著
1.2010,专著,从民族记忆到国家叙事——明清之际（1644-1683）江南汉族文士的文学书写
招生专业
招生类型学院专业代码专业名称专业类型专业方向
硕士外语045300汉语国际教育专业型00.不区分研究方向
招生要求
1、不混日子
2、不慕虚名
3、有读书癖
4、有跨学科的勇气
近期论文
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1.高岚,释常人——非索引性、后文化、世界主义的人类行动者,中国人民大学复印报刊资料《社会学》,2018
2.高岚,小议美国“新清史”学派族群视阈的内部差异—从对乾隆帝形象的不同塑造谈起》,中美人文学刊,2017
3.高岚,拥有一切权利之公民——对世界主义观念的辨析,百色学院学报,2017
4.高岚,《波登勃洛克家族》，托马斯曼，德国北部社会阶层：文学人类学的应用,文化遗产研究,2015
5.高岚,威廉福克纳的地方性书写与普世性关注,外国语文,2013
6.高岚,东亚人类学对话——简评《社会文化讲演集》,中国人类学评论,2008
7.高岚,《尘埃落定》与《喧哗与骚动》的地方性书写与国家进程,求索,2008(CSSCI)
8.高岚,王朝效忠与国家认同——从《桃花扇》与《大义觉迷录》论明清之际的国家与民族,民族文学研究,2008(CSSCI)
9.高岚,“忠臣”与“烈士”：清王朝的治国方略与汉族认同,广西民族大学学报,2008(CSSCI)
10.高岚,愈合的伤痕与重塑的记忆——从《桂林霜》看乾隆朝民族认同变迁,中国人民大学复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》,2008
11.高岚,魂兮归来，乡土英雄——福克纳与莫言的英雄情结,四川外语学院学报,2006(CSSCI)
12.高岚,艾萨克?麦卡斯林,西方的“真人”——从道家思想和生态主义看福克纳的《熊》,四川外语学院学报,2005(CSSCI)
13.高岚,浪漫主义在通俗文学中的体现:现代武侠小说中的浪漫主义因素,四川外语学院学报,2004
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