个人简介
教师简介
四川大学英语语言文学专业博士；四川省第八批学术和技术带头人后备人选；2014-2015年国家留基委公派（IndianaUniversityBloomington）访问学者；国家级精品课程–大学英语–课程负责人；国家级精品资源共享课–大学英语–课程负责人。
主持完成教育部人文社会科学规划基金项目2项、省哲学社会科学规划(重点)项目1项、教育部项目1项、省教育厅人文社科项目4项、省学术和技术带头人培养资金项目1项、校级项目7项；参与完成国家社科基金项目1项、教育部项目1项、省教育厅人文社科项目2项。出版学术专著1部(独著)，主编教材3部，参编1部；发表学术论文45篇，其中CSSCI来源刊论文20篇，CSSCI扩展版论文3篇，全国学会二等奖获奖论文1篇。
获得四川省教学成果一等奖2项(排名第1和第2各1次)、四川省教学成果二等奖1项(排名第3)、四川省社会科学优秀成果三等奖1项（个人）、校级教学成果奖7项（一等奖4次，二等奖2次，三等奖1次）。荣获陆氏青年教师奖、校级科技工作先进个人、四川省第四届外语专业硕博论坛优秀指导教师、校级优秀共产党员称号（4次）、校级先进女职工称号（2次）等荣誉称号。指导研究生撰写的论文在四川省外语专业硕博论坛上先后获得特等奖、二等奖和三等奖各1次。
教学经历
讲授的主要本科课程有：大学英语、综合英语、英语语法。
讲授的研究生课程有：语言文学研究方法、语料库语言学、语言学通论、心理语言学。
教学成果
教学成果：
1.1992年3月获校级教学成果二等奖（个人）；
2.1994年3月获校级教学成果一等奖（排名第三）；
3.1999年11月获西南交通大学陆氏青年教师奖；
4.1999年11月获校级教学成果三等奖（排名第三）；
5.2005年5月获校级教学成果一等奖（排名第二）；
6.2005年5月获四川省教学成果一等奖（排名第二）；
7.2007年1月获校级教学成果二等奖（排名第一）；
8.2009年5月获校级教学成果一等奖（排名第一）；
9.2010年10月获第三届中国英语教学优秀论文二等奖（排名第一）；
10.2010年3月获四川省教学成果一等奖（排名第一）；
11.2017年获校级教学成果一等奖（排名第一）；
12.2018年获四川省第八届高等教育优秀教学成果二等奖（排名第三）。
指导学生竞赛：
指导研究生在“第二届四川省外语专业硕博论坛”和“四川省第四届外语专业硕博论坛”中分获特等奖、二等奖及三等奖各1项。
近年承担的主要科研项目
1.教育部人文社会科学研究项目，学术汉语中介语语体适切性体裁短语学研究（省部级）
2.校级一般项目，大学生学术英语语料库建设及研究（校级）
3.校级一般项目，复杂时间结构的句法-语义关系研究（校级）
4.校级一般项目，基于互动学习模式的大学英语写作能力培养研究（校级）
5.省部级一般项目，“十三五”四川省高等学校省级精品在线开放课程《大学英语》（省部级）
6.省部级一般项目，国家级精品资源共享课《大学英语》（国家级）
7.省部级重点项目，原型施事和原型受事的级差特征研究（省部级）
8.省部级一般项目，美国高校学术英语写作教学体系研究（省部级）
9.省部级一般项目，大学英语共享资源建设研究（省部级）
10.校级重点项目，网络环境下大学英语学习策略与学习绩效的历时研究（校级）
11.省部级一般项目，基于原型题元角色的词汇映射理论研究（省部级）
12.省部级一般项目，中西学者英文学术语篇的对比分析（省部级）
13.教育部人文社会科学研究项目，多视角学术语篇对比研究：基于中西学者英文学术语篇语料库的研究（省部级）
14.校级一般项目，大学英语四级考试专项训练丛书（校级）
15.校级一般项目，多棱镜下的折射：西方主流媒体对汶川地震报道的比较研究（校级）
16.省部级一般项目，国家级精品课程《大学英语》（国家级）
17.省部级一般项目，基于数字化多媒体语言实验室的大规模英语口语测试体系研究（省部级）
18.校级一般项目，大学英语口试任务的效度研究（校级）
19.省部级一般项目，大学英语口语能力测试研究（省部级）
出版专著
1.2017,专著,基于事件结构的“原型角色级差特征”连接规则研究
2.2015,编著,大学英语（第一册）
3.2009,编著,CET4网考模拟：从观战到胜战
4.2001,编著,大学英语语法
5.1991,编著,现代英语学生练习册（第二册）
学术交流情况
1.2017,第十七届中国认知语言学国际论坛
2.2013,十三届中国认知语言学国际论坛
荣誉与奖励
1.四川省第十八次社会科学优秀成果三等奖(省部级,三等奖,2019年)
2.跨文化通识课程体系建设与国际化人才培养(省部级,二等奖,2018年)
3.校级教学成果一等奖(校级,一等奖,2017年)
4.校级优秀共产党员称号(校级,其他,2016年)
5.校级先进女职工称号(校级,其他,2013年)
6.校级优秀共产党员称号(校级,其他,2013年)
7.校级优秀共产党员称号(校级,其他,2011年)
8.口语测试评分标准比较研究(其他,二等奖,2010年)
9.构建大学英语多元化立体培养模式，促进学生英语综合应用能力的个性化发展(省部级,一等奖,2010年)
10.西南交通大学2005-2009年科技工作先进个人(校级,其他,2010年)
11.校级教学成果一等奖(校级,一等奖,2009年)
12.第八批四川省学术技术带头人后备人选(省部级,其他,2009年)
13.校级教学成果二等奖(校级,二等奖,2007年)
14.校级教学成果一等奖(校级,一等奖,2005年)
15.西部地区大学英语教学改革中三大难点问题的研究与实践(省部级,一等奖,2005年)
16.校级先进女教职工称号(校级,其他,2005年)
17.校级优秀共产党员称号(校级,其他,2005年)
18.校级教学成果三等奖(校级,三等奖,1999年)
19.西南交通大学陆氏青年教师奖(校级,其他,1999年)
科研团队
一、省部级（含）以上科研团队
（1）教育部大学英语改革扩展课题：大学英语口语能力测试研究（2004-2005）；
（2）四川省教育厅课题：基于数字化多媒体语言实验室的大规模英语口语测试体系研究（2005-2007）；
（3）国家级精品课程《大学英语》（2007年）；
（4）教育部人文社会科学研究规划基金课题：多视角学术语篇对比研究：基于中西学者英文学术语篇语料库的研究（2008-2011）；
（5）四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川外国语言文学研究中心课题：中西学者英文学术语篇的对比分析（2008-2010）；
（6）四川省2012年学术和技术带头人培养资金资助项目：基于原型题元角色的词汇映射理论研究（2012-2014）；
（7）四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川外国语言文学研究中心课题：大学英语共享资源建设研究（2013-2014）；
（8）四川省国别研究基地美国研究中心项目：美国高校学术英语写作教学体系研究（2015-2017）；
（9）四川省社会科学研究规划（重点）项目：原型施事和原型受事的级差特征研究（2015-2017）；
（10）国家级精品资源共享课《大学英语》（2016年）；
（11）“十三五”四川省高等学校省级精品在线开放课程《大学英语》（2017年）
（12）教育部人文社会科学研究规划基金课题：学术汉语中介语语体适切性体裁短语学研究（2019-2021）
二、校级科研团队
（1）西南交通大学校基金项目：大学英语口试任务的效度研究（2005-2006）；
（2）西南交通大学校基金项目：多棱镜下的折射：西方主流媒体对汶川地震报道的比较研究（2008-2009）；
（3）西南交通大学本科教材建设项目：大学英语四级考试专项训练丛书（2008-2009）；
（4）2013年度西南交通大学本科教育教学研究与改革重点项目：网络环境下大学英语学习策略与学习绩效的历时研究（2013-2016）；
（5）2017年度西南交通大学本科教育教学研究与改革项目：基于互动学习模式的大学英语写作能力培养研究（2017-2018）
（6）2019年度西南交通大学本科教育教学研究与改革项目：大学生学术英语语料库建设及研究（2019-2020）
招生专业
招生类型学院专业代码专业名称专业类型专业方向
硕士外语050200外国语言文学学术型02.外国语言学及应用语言学
招生要求
招收外国语言学及应用语言学方向、有研究热情、肯专研、具有积极进取精神的学子
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1.马嘉欣,吕长竑,从语义韵看《道德经》中“玄”之英译——基于《道德经》英译本语料库和美国当代英语语料库的分析,西南交通大学学报社会科学版,2019(CSSCI)
2.吕长竑,马嘉欣,《剑桥英语语料库语言学手册》述介,外语教学理论与实践,2019(CSSCI)
3.吕长竑,刘凤玲,事件结构的三维表征——对Croft事件表征模式的评介,复旦外国语言文学论丛,2017(CSSCI)
4.吕长竑,李京肽,周军,陈晓红,任慧,美国高校学术写作课程体系调查研究,外语界,2016(CSSCI)
5.程凯文,吕长竑,中介语重音识别模式探究,社会科学家,2015(CSSCI)
6.吕长竑,题元层级之实质与描写,浙江大学学报人文社会科学版,2015(CSSCI)
7.吕长竑,[美]白丝·利文、[以色列]玛尔卡·拉帕珀特·霍瓦芙:《论元实现》,华西语文学刊,2014
8.吕长竑,周军,魏俊轩,英文学术语篇立场归因性对比研究,西南交通大学学报社会科学版,2014
9.吕长竑,周军,中西学者语篇立场表达对比研究——以经管类英文学术论文为例,西南交通大学学报社会科学版,2013(CSSCI)
10.鲁玉霞,吕长竑,高校二外俄语教学现状与改进措施,英语广场学术研究,2012
11.吕长竑,语言研究的可能进路:索绪尔和乔姆斯基所带来的方法论启示,国外社会科学,2012(CSSCI)
12.吕长竑,周军,近十五年来国内学术语篇研究综述,西南交通大学学报社会科学版,2011(CSSCI)
13.吕长竑,黎斌,胡霞,中西学者生命和材料科学英文学术语篇间接表达方式的对比研究,外语与外语教学,2010(CSSCI)
14.吕长竑,语篇的语料库研究范式评介,外国语上海外国语大学学报,2010(CSSCI)
15.张秀杰,吕长竑,二语水平因素对口语水平的影响,唐山师范学院学报,2010
16.吕长竑,何晟,刘锋,西方主流媒体对汶川地震报道的比较研究,成都大学学报社会科学版,2009
17.吕长竑,夏伟蓉,文化:心灵的程序——中西文化概念之归类和词源学追溯,青海民族学院学报,2009(CSSCI)
18.吕长竑,宋冰,王焰,刘文丽,黎斌,口语测试评分标准比较研究,外语教学与研究,2008(CSSCI)
19.彭阳华,吕长竑,试论英语情态在功能语法中的人际意义,外语教育,2006
20.张秀杰,吕长竑,二语综合水平、词汇知识与口语流利性的相关性分析,广西大学学报哲学社会科学版,2006
21.吕长竑,宋冰,王焰,刘文丽,黎斌,大学英语口语测试任务的效度研究,外语界,2006(CSSCI)
22.吕长竑,圜道综合与直觉顿悟从中国学生英文作文管窥之,西南民族大学学报人文社科版,2005(CSSCI)
23.曾祥敏,吕长竑,大学生英语阅读理解能力与写作能力的相关研究,四川教育学院学报,2005
24.徐晓燕,夏伟蓉,吕长竑,大学生英语语法能力与英语写作能力的相关研究,西南民族大学学报人文社科版,2004(CSSCI)
25.吕长竑,言语生成过程中的说话人意向,西南民族大学学报人文社科版,2004(CSSCI)
26.夏伟蓉,吕长竑,魏俊轩,从学生网上评价教师课堂教学质量调查分析大学英语教学和教材,外语界,2004(CSSCI)
27.吕长竑,词汇量与语言综合能力、词汇深度知识之关系,外语教学与研究,2004(CSSCI)
28.曾祥敏,吕长竑,从“相同性”假设看普遍语法解释二语习得的局限性,成都大学学报社会科学版增刊,2004
29.蒋林翼,吕长竑,试析广告用语的礼貌策略,重庆师院学报哲学社会科学版增刊,2003
30.吕长竑,宋冰,刘桦,李海,以学生为中心以提高综合应用能力为目标——英语教改实验报告,西南交通大学学报社会科学版,2003
31.吕长竑,英语将来时性条件句的可接受性分析,外语教学,2003(CSSCI)
32.肖晶,吕长竑,同情准则在汉语与英语中的体现,西南民族学院学报哲学社会科学版,2002(CSSCI)
33.吕长竑,听力理解学习策略训练,外语教学,2001(CSSCI)
34.吕长竑,汉英语篇思维模式冲突对中国人英语语篇构建的影响,华中师范大学学报人文社会科学版(专辑),1998
35.吕长竑,计算语言学背景下的语言研究,外语与外语教学(首届全国青年学者外语与外语教学学术研讨会特刊),1998
36.吕长竑,以传统思维透视中文作文法对中国学生英语作文的负面影响,西北师大学报社会科学版(专辑),1998
37.吕长竑,英语将来时态语用平面上的动态分析,外语与外语教学,1998(CSSCI)
38.吕长竑,Except和Exceptfor在风格意义和主题意义上的区别,应用语言学文集理论与实践西南交通大学出版社,1997
39.吕长竑,相对礼貌原则—语域理论对绝对礼貌原则的修正,四川师范大学学报(增刊),1996
40.吕长竑,句型转换中的文体误区及过度扩展,山东外语教学,1996
41.吕长竑,言内之意，言外之力,中国高等教育研究论丛外语卷中国社会出版社,1996
42.吕长竑,大学英语写作教学分析,外语与翻译,1995
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