李伟军 - 内蒙古师范大学

个人简介

李伟军，男，汉族，中共党员，学士，1961年11月出生于内蒙古乌兰察布市察右后旗。现任内蒙古师范大学数学科学院教师。曾任内蒙数学会理事。学习经历：起止年月就读学校专业学历层次 1979—1983.7内蒙古大学数学系基础数学本科 1991.9—1993.7北京师范大学数学科学学院基础数学助教进修班学习 2002.9—2003.7南京师范大学数学科学学院数学课程与教学论访问学者工作经历：起止年月工作单位职务/职称 1983年7月至1986年10月内蒙古交通学校任教教师 1986年10月2000年9月内蒙古教育学院任教系副主任、讲师，副教授 2000年至今内蒙古师范大学数学科学学院副教授教学科研情况：教学情况：担任副教授以来，共计给本科生开设的课程有：中学数学教学论，计算机辅助教学课件制作，初等代数研究，初等几何研究，中学数学解题研究，高等数学，线性代数，中学数学教学实习指导，共计8门，除此之外，从2002年起给数学课程与教学论方向和数学教育硕士带研究生课程四门：《中学数学课程论》,《数学解题与奥林匹克数学竞赛》《中学数学与现代数学》《数学教材研究》等课程,也多次受到邀请参加研究生的开题报告与论文答辩工作,指导研究生开展研究.2006年被评为教育硕士导师,2009年被批准成为学术型研究生导师，已指导多名研究生撰写了硕士论文,通过论文答辩并授予学位，在学院本科教学研究中，撰写了两门课的课程大纲，并常年指导本科生毕业论文和带领学生参加教学实习。并多次受聘继续教育学院在本校和外地培训教师。科研情况：主要从事数学课程与教学论方向的教学和科研，主要研究方向有：数学教育史研究，数学教育社会学研究及课程与数学教材研究。多次参加全国教育学术会议，并做学术报告。主持内蒙古教育厅项目一项，内蒙古师范大学科研项目5项，在国内学术刊物上发表学术论文30余篇，被人大复印期刊全文收录一篇，国家级核心期刊上发表5篇，参与编写教材2部。主持6项教育研究项目： 1中学数学教材教法课自主探究实践教学模式的理论与实践研究0706106内蒙古师范大学教务处 2中学数学教材教法课自主探究实践教学模式的理论与实践研究XGF0731内蒙古师范大学高教所 3数学课程论研究—数学校本课程开发研究内蒙古师范大学研究生处 4内蒙古师范大学教学研究课题基金----内蒙古师范大学数学学院师范生数学教学设计能力提升实践研究（137144）内蒙古师范大学教务处 5强化学生创新意识与探究能力教学研究XGF0409内蒙古师范大学教务处 6李伟军内蒙古师范大学数学教育硕士学位论文现状及提升质量对策研究YJG201510135142015.07-2018.07在研内蒙古自治区教育厅关于全区研究生教育教学改革研究与实践项目获奖三次： 1内蒙古师范大学第十届教学成果奖二等奖新课程背景下数学课程论课程改革的一些探索内蒙古师范大学教务处2010，10，独立完成 2内蒙古师范大学第六届教学成果奖二等奖自治区级中学骨干教师培训专业课建设研究与实践内蒙古师范大学2002,11主持人排序第一 3内蒙古师范大学教育论文一等奖内蒙古师范大学2001

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主要论文: 1，刍议2011版义务教育阶段数学课程标准，数学教育学报2014，6 2，近十年来数学探究性学习述评——以《数学教育学报》为线索内蒙古师范大学学报，(教育科学版)2012，8 3，美国对近代中国数学教育的帮助与影响及启示，数学教育学报2008-2 4，汪桂荣的数学道尔顿制教学实验，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2014-08 5，数学教育社会学:一个新的研究领域的建构与展望，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2017-11 6，二十年来数学解题研究的进展概貌内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2006-01 7，数学教学原则研究20年:回顾与前瞻内蒙古师范大学学报(自然科学版)，2004-06 8，数学教育硕士专业文献选读课的建设与探索——基于2013级数学教育硕士班的教学实践，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2016-09- 9，中国对美国基础数学教育的借鉴与争议，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2007-8 10，中国数学教育理论原创性缺失的思考，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2011-05 11，《内蒙古教育学院学报》创编往事回顾，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2015-08 12，汪桂荣早期的数学教育研究，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2016-03 13，中国中等教育协进社活动初探，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2018-03 14，张申府在民国时期的数学传播活动，张申府张岱年研究集刊第三辑，2014年11月，河北人民出版社 15，项武义《中学数学实验教材》实验工作初探，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2018-11