范金梅 - 桂林理工大学

个人简介

1、基本情况范金梅，女，山东德州人，副教授，博士。硕士研究方向：代数学表示论，博士研究方向：信息安全与密码。 2、个人主要经历 2014/09-2018/06，湖北大学数学与统计学院，博士 2007/07-至今，桂林理工大学理学院，教师 2004/07-2007/07，湖北大学数学与计算机科学学院，硕士 2001/07-2004/07，山东德州乐陵第一中学，教师 1998/09-2001/07，德州学院，专科 3、主要教学工作教学工作：《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》。 5、主持或参与的项目科研项目 1)广西自然科学基金青年基金，2018JJB110010，三值或四值互相关函数与至多四重量线性码的构造，2018/12-2021/12，8万元，在研，主持 2)广西中青年教师基础能力提升项目，2017KY0241，低相关序列的构造及相关编码、序列集的研究，2017/05-2019/12，2万元，在研，主持 3)广西科技计划项目，2016GXNSFAA380151，对偶Auslander转置在Wakamatsu倾斜理论中的应用，2016/09-2019/08，5万元，已结题，参加 4)国家自然科学基金青年项目，11401128，正交完备效应代数上的元素分解与结构分解理论，2015/01-2017/12，22万元，已结题，参加 5)国家自然科学基金青年项目，11301108，脉冲时滞微分方程周期解、同宿轨及其相关问题研究，2014/01-2016/12，22万元，已结题，参加教改项目 1)主持“线性代数”校级教改项目1项； 2)主持“线性代数”课程思政示范课； 3)以第二参与人参与“线性代数”在线课程建设； 4)以第三参与人参与“概率论与数理统计”优质示范课程的建设； 5)参与数学竞赛组织和培训； 6)参与教学方法的改革和实践。 6、主要荣誉奖励 1)2018年度个人考核优秀奖； 2)2017年度课堂教学优秀个人成果奖； 3)2017年度优秀班主任； 4)2014年度在职优秀教师； 5)2013年度青年教师讲课比赛一等奖； 6)2010年度学生科技活动优秀指导老师； 7)2008年度学生科技活动优秀指导老师。

近期论文

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1)JinmeiFan(范金梅)，YanhaiZhang*,XiuboShi,Cycliccodeswithfourweightsandsequencefamilieswithfour-valuedcorrelationfunctions.ChineseJournalofElectronics,2019,28(2):288-293（中国密码学会推荐C类SCI期刊） 2)JinmeiFan(范金梅)*,YanhaiZhang,Optimalquinarycycliccodeswithminimumdistancefour.ChineseJournalofElectronics,2018,已录用（中国密码学会推荐C类SCI期刊） 3)JinmeiFan(范金梅)，YungeXu*,YongboXia,XiangyongZeng,TwofamiliesofNihosequenceshavingfour-valuedcrosscorrelationwithm-sequences.ScienceChinaMathematics,2017,60(12):2377-2390（中国密码学会推荐B类SCI期刊） 4)JinmeiFan(范金梅),BoHou*,HochschildcohomologyofGaloiscoveringsofquantumexterioralgebras.JournalofMathematicalResearchwithApplications,2013,5(33):551-561 5)BoHou*,JinmeiFan(范金梅),Hochschildcohomologyof_Galoiscoveringsofanalgebra.FrontiersofMathematicsinChina,2012,7(6):1113-1128（SCI收录） 6)范金梅,Fibonacci代数的Hochschild同调群.纯粹数学与应用数学,2010,2(26):241-250. 7)范金梅,Fibonacci代数平凡扩张的一阶Hochschild上同调群.数学的实践与认识,2009,21(39):166-172. 8)范金梅，徐运阁.Fibonacci代数的Hochschild上同调群.《数学年刊》A辑，2007,28A(3):359-370. 9)Fanjinmei(范金梅)，Xuyunge.OnHochschildcohomologyringsofFibonaccialgebras.《FrontiersofMathematicsinChina》,2006,41-12.（SCI收录）教改论文 1)范金梅,曾翔,行列式的可视化教学.当代教育实践与教学研究,201809,186 2)曾翔,范金梅,基于SPOC的“课程思政”特色的大学公共基础数学课程实证教学.当代教育实践与教学研究,201810,89 3)范金梅,基于对对大学生的调查问卷谈高校数学教育改革.教师,2012,15(2):87