个人简介
教育背景
1998/09-2002/06就读华南师范大学地理科学学院地理教育专业，获学士学位
2004/09-2007/06就读华南师范大学地理科学学院人文地理学专业，获硕士学位，导师：肖玲教授
2012/09-2016/12就读于华南师范大学地理科学学院人文地理学专业，获博士学位，导师：朱竑教授
工作经历
2002/07至今在华南师范大学地理科学学院工作
科研项目
主持国家自然科学青年基金，项目批准号：41701146，在研；
主持广东省自然科学基金，项目批准号：2016A030313427，已结题；
主持教育部人文社会科学研究青年基金，项目批准号：15YJCZH009，已结题；
主持华南师范大学青年教师科研培育基金，项目批准号：14KJ01，已结题；
主持华南师范大学2018年第二批校级专业学位课程案例库建设项目《实践教学微型视频案例库》
主要参与国家自然科学基金青年项目，项目批准号41401194，项目第二参与人
主要参与国家自然科学基金项目，项目批准号：41301109，项目第三参与人
主要参与.国家自然科学基金项目，项目批准号：41271178，项目第三参与人。
近期论文
查看导师最新文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
ChunChen,ZhenjieYuan&HongZhu.Playing,parentingandfamilyleisureinparks:exploringemotionalgeographiesoffamiliesinGuangzhouChildren’sPark,China,Children'sGeographies,2019.10:1~14,
陈淳，袁振杰，朱竑.城镇化背景下广州流动儿童对“家”空间的建构.地理学报，2018，73（12）：2440-2451
陈淳，朱竑.城镇化背景下城中村流动儿童的空间感知研究.华南师范大学学报（社会科学版），2016，224（6）：110-117
陈淳，朱竑．冲突与协商：西方儿童地理学的发展及启示.热带地理，2015，35（4）：489-497
陈淳，肖玲.基于城市意象理论的广州大学城形象优化探讨.华南师范大学学报（自然科学版），2008,122（4）:129-135
陈淳.朋辈教育理念下外来工子弟学校团建促进行动的实践探讨.中小学德育，2016,（7）：31-33
李丽燕，陈淳.生态教育视角下中学地理第二课堂实践模式探讨.地理教学，2018，11
骆明妍，陈淳，郭烁.利用MG动画制作生动有效的地理微课——以“台风知多少”为例.中学地理教学参考，2019，7
丘小静，陈淳，周慧.体验式学习视角下的地理研学旅行设计——以广东省河源市新丰江水库研学为例.地理教学，2019，16
京公网安备 11010802027423号