李海芬 - 中国计量大学 - 马克思主义学院

个人简介

在研课题 1.浙江省“十三五”高等教育教学项目“被动转主动：基于风险控制的高校研究生教育质量内部保障体系建设研究”（课题编号：jg20180143） 2.浙江省教育科学规划2019年度重点项目“高等院校科研诚信法制化建设策略研究”（课题编号2019SB127）。 3.中国计量大学人文社科重大研究项目“高校思想政治工作中思政理论课教学评价体系研究”（课题编号：2017SKZX015） 4.中国学位与研究生教育学会年度规划项目“高校研究生教育内部质量保障风险识别及控制研究”（课题编号2017Y0505-87）获奖情况 1．2010．02：专著《大学本科基础课程研究》获中国高教学会颁发的全国第七届优秀高等教育研究成果优秀著作奖。 2．2009.06：第六届浙江省高等教育教学成果二等奖：“依托课程开发和改革的大学创新教育探索”（3/8）。 3.2011.12文章《高校本科公共基础课课程主体的价值选择及其行为取向》获得浙江省（2010年度）教育科学研究优秀成果三等奖。 4.2014.03:获得第七届浙江省高等教育教学成果一等奖“行业院校办学特色拓展与深化的路径研究与实践”（10/10）。 5.2014.09:获得第七届国家级高等教育教学成果二等奖“行业院校办学特色拓展与深化的路径研究与实践”（10/10）。 6.2014.05月：文章“高等教育管理的教育学诉求”获得浙江省教育厅和浙江教育报刊总社“树立现代化的教育理念”征文评选三等奖。近期发表的主要成果 2008年以来发表成果：专著：《大学本科基础课程研究》浙江大学出版社2008年5月版。教材：《教师职业生涯规划与设计》重庆大学出版社2014年1月版。主持完成的科研项目 1．《新疆高等院校改革发展与高校毕业生就业之研究》，自治区教育科学“十五”规划课题，2004年3月-2007年6月，项目编号：03265。经费：0.6万元。已结题。 2．《终身教育指导下的中小教师专业发展体系构建》，石河子大学，2004年12月-2005年12月，项目编号：RWSK2004－Y06。经费：0.5万元。已结题。 3．《高等院校本科课程管理制度建设研究》，浙江省2007年新世纪高等教育教学改革研究项目，2007.12－2009.12，项目编号：yb07047。经费：4万。已结题。 4．《课程管理与大学本科课程发展》，浙江省2008年教育科学规划年度研究项目，2007.12－2009.12，项目编号：SCG227。经费：0.3万。已结题。 5.《营造大学和谐学术环境的对策研究》，教育部人文社会科学研究2008年度一般项目，2008.09－2010.12,项目编号：08JA880064。经费：5万。已结题。 6.浙江省社科联2011年度规划课题“当代大学生民族意识现状调查研究”，起止时间：2011年6月——2012年12月；(项目编号：2011N122)；经费：0.35万元。已结题。 7.浙江省高等教育学会2015年年度重点课题“高校青年教师教学胜任力培养研究”（课题编号：KT2015009），0.5万元，已结题。 8.杭州市哲学社会科学常规性规划课题立项2018年项目“基于深度学习的高校思想政治理论课教学评价体系研究”获得（课题编号：M18JC032），已结题。 9.浙江省社会科学界联合会立项“好事无须再多磨否？——小微企业眼中的“最多跑一次”（课题编号：2018STZX29B），1万元，已结题。个人简历 1966年3月出生于新疆奎屯。毕业于华东师范大学，教育学博士，教授。曾在浙江大学教育学院博士后工作站工作，获得博士后证书；2016.6-2016.9于日本立命馆大学社会产业学部做访问学者。现任中国计量大学研究生院副院长，主要分管研究生培养和学位点评估工作。目前主要从事高等教育管理、大学课程论、大学生学习研究、大学生思想教育研究。担任教育部学习科学教学分指导委员会委员（2013-2017）、浙江省教育学专业教学指导委员会委员（2013-）。主讲及主讲过课程：《教育学》、《心理学》、《学校管理心理学》、《比较教育学》、《高等教育学》、《高等教育管理学》、《教育心理学》、《中国教育史》、《大学生学习指导》、《大学生心理健康教育》、《公共事业管理概论》、《社会科学研究方法》。截止目前，主持或参加省部级以上课题10余项，发表论文30余篇，出版专著1部，主编教材1部。曾获国家级教学成果二等奖1项、浙江省教学成果一等奖1项、浙江省教学成果二等奖1项；中国高教学会颁发的全国第七届优秀高等教育研究成果优秀著作奖（独著）1项；“十二五”国家级精品课程主讲之一。 2008年3月担任马克思主义学院思想政治教育硕士研究生指导教师之后，指导研究生14名。2018年担任公共管理专业硕士学位研究生指导教师。

近期论文

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论文：《高等教育经济功能的放大及其潜在危机》，《江苏高教》2008.03(全国中文核刊)。《高校本科公共基础课课程主体的价值选择及其行为取向》，《高等工程教育研究》2008.03(一级期刊)。《提高我国高等院校本科基础课程建设质量的建议》，《高教探索》2008.04(全国中文核刊)。《让高校体育课教学焕发出生命活力》，《中国体育报》2008年4月20日（排名第二）。《大学生：高质量课程的生成主体》，《高等工程教育研究》2009.01(一级期刊)（排名第二）。《重视大学新生教育的探索与实践》，《教学研究》2010.01（排名第二）《我国大学管理“行政化”探源》，《浙江社会科学》2011.01。(全国中文核刊) 《高等院校课程知识特性的探讨》，《江苏高教》2011.04.(全国中文核刊) 《行业院校特色发展路径探析》，《教育发展研究》2012.13-14（一级期刊）《大学生对公共课教师形象感受的调查研究》，《教学研究》2012.05. 《大学生民族意识现状调查》，《民族教育研究》2013.03(全国中文核刊) 《高等教育管理的教育学诉求》20131009《浙江教育报》《大学生专业认同现状调查研究》，《教学研究》2014.01 《高校思想政治理论课研究可视化分析》，《教学研究》2018.01. 《基于深度学习的本科思想政治理论课教与学现状调查研究》，《中国大学教学》2019.02.（全国中文核心期刊）《新加坡南洋理工大学学术诚信建设研究》，《比较教育研究》2019.06.（一级期刊）