个人简介
祝美珍，女，1974年8月出生，医学博士，教授、主任医师，硕士研究生导师，现任广西中医药大学中医诊断学教研室主任、诊断方药系副主任。承担本专科及研究生的主要教学任务，主讲《中医诊断学》、《中医内科学》、《中医学基础》、《中医诊断古今医籍选讲》等课程，热爱教育事业，乐观积极，潜心教学，精心育人，教学成绩突出，曾获得基础医学院最佳教学一等奖，先后被评为“广西中医药大学优秀教师”，“广西中医药大学优秀硕士研究生导师”、“广西中医药大学优秀共产党员”、“广西中医药大学优秀教研室主任”、“广西中医药大学先进工作者”等。
主要从事心脑血管疾病证治的客观化与规范化研究，先后赴北京、浙江、湖南等国内重点学科与实验室进修教学、科研与临床神经病学。近年来，已主持完成省部级科研课题3项，目前，主持国家自然科学基金、广西自然科学基金重点项目、广西教育厅高校科学技术研究重点项目、广西高等教育教学改革工程项目(A类)以及国家重点学科开放基金项目等课题5项，作为主要成员，参加国家自然科学家基金、国家社科基金等省部以上教学、科研项目10余项，已在核心期刊发表研究论文30余篇。作为主要完成人，曾获“广西自治区级教学成果二等奖”、“广西教育科学优秀成果评选三等奖”、“广西中医药大学教学成果一等奖”。
近年来，编写了《临床住院医师规范化培训》、《中医诊断学临床技能实训》、《神经内科中西医结合诊疗手册》、《中西医结合生理学》、《壮医诊断学》、《瑶医诊道》、《脉诀乳海精编精注精译》等多部教材与著作。被聘为广西自然科学基金评估与咨询专家、广西药品与民族药审评专家以及《中华中医药》、《广西中医药》等杂志审稿专家，兼任中华中医药学会诊断学分会常委、世界中医药联合会中诊诊断学分会理事、广西中西医结合神经病学委员会常委、广西中医脑病学委员会常委，广西中医药学会中医内科学分会委员。
经过近二十年的临床实践与经验积累，逐渐形成了自己的业务专长和特色，善于贯通中西，精于辨证论治，擅长诊治神经系统常见病证如脑血管疾病(TIA、脑梗死、脑出血、高血压脑病)、头痛、眩晕、睡眠障碍、抑郁症、焦虑症、震颤、癫痫、痴呆等。
教学研究与改革
1基于临床适应性创新《中医诊断学》教育教学模式的研究2014年度广西高等教育教学改革工程项目2014.04至2017.03在研，顺利开展
2创新《中医诊断学》教育教学模式的研究中医诊断学国家重点学科开放基金项目2014.11至2016.11在研，顺利开展
科学研究
1羟基红花黄素对脑缺血损伤NF-κB信号通路的影响广西科学基金2006.06至2009.06科技厅；已结题，结题编号（2012）092
2清热化瘀Ⅱ号方对急性脑缺血损伤后血管再生的影响及作用机制研究广西科学基金2008.06至2011.06科技厅；已结题，结题编号（2012）410
3清热化瘀Ⅱ号方对大鼠缺血性脑水肿的影响及作用机制研究中医药管理局自筹经费课题2009.10至2012.10已结题
4清热化瘀Ⅱ号方对大鼠脑缺血再灌注损伤TLRs/NF-ΚΒ相关信号通路调控的研究广西自然科学基金重点课题2013.03至2016.06在研，顺利开展
5清脑益元汤对大鼠脑缺血损伤神经干细胞Nestin及星形胶质细胞GFAP表达的影响广西高校科学研究重点项目2014.04至2017.04在研，顺利开展
6基于神经血管单元研究清脑益元汤对大鼠脑缺血损伤神经干细胞增殖分化的影响及其调控机制国家自然科学基金地区科学基金项目2015.1.1至2018.12.31在研，顺利开展
近期论文
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1清热化瘀Ⅱ号方对脑缺血预处理大鼠ＭＡＰ１Ｂ表达的影响中西医结合心脑血管病杂志2013，11（2）：195-197通讯作者
2系统生物学模式下的中风病研究对策中医杂志2013，54（17）：1460-1463第一作者
3基于中医辨证论治思维体系的蛋白质组学深入研究的思考时珍国医国药2013，12（12）：2961-2962第一作者
4补阳还五汤加减联合血塞通注射液治疗脑梗塞的系统评价江西中医药2014，45（375）：24-27通讯作者
5构建中医诊断学三位一体模式的意义及策略广西中医药大学学报2014，17（3）：100-102第一作者
6补肾活血法治疗缺血性中风概述中医学报2014，29（3）：406-408通讯作者
7加用清脑益元汤治疗痰热腑实型缺血性中风疗效观察广西中医药2014，37（2）：32-34第一作者
8基于“治未病”思想从肝论治缺血性中风浅议中国中医急症2014，23（2）：240-241通讯作者
9清热化瘀Ⅱ号方对大鼠脑缺血再灌注损伤MMP-2及MMP-9表达中华中医药杂志2014，29（2）：582-585第一作者
10论《中医诊断学》PBL教学对教师素质的内在要求江苏中医药2008，40（7）：71-72
11对中医研究生培养的思考广西中医学院学报2011，14(2):95-96
12基于临床适应性的《中医诊断学》教学模式改革探讨广西中医学院学报2012，15(2):148-149
13构建中医诊断学三位一体教学模式的意义与策略广西中医药大学学报2014，17（3）：100-102
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