王青建 - 辽宁师范大学

个人简介

王青建，男，1955年12月生。教授，硕士研究生指导教师。1982年考入辽宁师范大学数学系读数学史专业研究生，1985年毕业时获理学硕士学位，留校任教至今。1993年任硕士研究生指导教师。1995年到中国科学院数学研究所做访问学者。1996年晋升为教授。主要从事数学史研究，曾任全国数学史学会常务理事（1994—2002）、中国数学会传播工作委员会委员（2000—2003），现任中国科学技术史学会理事（2004—）、全国数学史学会副理事长（2007—）。主持完成国家自然科学基金资助项目（1996—1998）、数学天元基金资助项目（2000—2003）和3项辽宁省教育委员会资助项目（1991—1992，1995—1997，2001—2002）。在科学出版社等地出版独著和参加编写的著作十余部，在《自然科学史研究》等刊物上发表专业研究论文50余篇。教学工作：一、讲授本科生课程 1．数学思想史；2.数学专题史；3.数学名著选读；4.数学思想方法论；5.新《课标》中的数学史教学研究；6.数学欣赏；7.数学娱乐；8高等数学。二、讲授研究生课程 1.世界数学通史；2.数学专题史研究；3.数学史料研究；4.数学家传记研究；5.数学史教育研究；6.数学哲学与数学文化；7.科学技术史；8.自然辩证法。科研工作一、主持项目 1．国家自然科学基金资助项目“世界数学通史研究”（1996～1998）； 2．国家自然科学基金委员会数学天元基金资助项目“数学史教育综合研究”（2000～2001）； 3．国家自然科学基金委员会数学天元基金资助项目“基于数学史的数学传播研究”（2011.1～2011.12）；二、出版著作 1.数学开心辞典（主编），科学出版社，2008； 2．数学史简编（独著），科学出版社，2004； 3．科学译著先师徐光启（独著），科学出版社，2000； 4．世界数学通史（第二作者），辽宁教育出版社，2001，2005； 5．科学名著赏析?数学卷（主编），山西科学技术出版社，2006； 6．数学史辞典（副主编），山东教育出版社，2000； 7．简明数学史辞典（第二作者），山东教育出版社，1991； 8．数学辞海（数学史分支副主编），中国科学技术出版社等，2002； 9．中国大百科全书?数学（参编），中国大百科全书出版社，1988； 10．世界著名科学家传记?数学家Ⅱ～Ⅵ（参编），科学出版社，1992～1994； 11．世界著名数学家传记（参编），科学出版社，1995，2003； 12．自然科学发展大事记?数学卷（参编），辽宁教育出版社，1994； 13．数学家传略辞典（合编），山东教育出版社，1989； 14．文明之光——图说数学史（参编），山东教育出版社，2005；

研究领域

世界数学史：隶属于国家一级学科“科学技术史”，是数学与历史的交叉学科。主要研究世界数学通史基础理论、数学家传记和数学史教育。其中包括数学的起源与演化规律、数学思想变革的内外在因素、数学突进的动因分析、数学发展与数学教育的关系等。世界数学史研究经历了“发现”（即搞清搞细历史上有什么）和“复原”（即这些成果是怎样做出的）两个重要阶段，目前正在向“为什么”（即历史上为什么会产生这样的数学）的新阶段过渡。这一时期的数学史研究涉及数学发展的社会、文化、政治和经济背景，有更广阔的研究领域。数学史是我校第一个硕士学位授权点（1981年），有悠久的历史、大量的成果和广泛的影响。近年来开辟的数学史教育研究方向结合新的《数学课程标准》所要求的数学史与数学文化内容，从理论上开始为有关数学史与数学教育的深入研究做了准备工作。

近期论文

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1．《算数书》中的记数方法，自然科学史研究，2005，24（3）； 2．数学史：从书斋到课堂，自然科学史研究，2004，23（2）； 3．《古筹算考释》研究，自然科学史研究，1998，17（2）； 4.数学传播大师——马丁?加德纳，自然辩证法研究，2010，26（12）； 5．记数法中的位值思想，自然辩证法研究，2001，17（2）； 6．数学是什么，自然辩证法研究，2000，16（1）； 7．近代第一位真正的女数学家：玛丽娅?阿涅西，自然辩证法通讯，2008，30（1）； 8.笛卡儿解析几何思想的文化内涵，自然辩证法通讯，2007，29（4）； 9．朱丽亚?罗宾逊——数学界的杰出女性，自然辩证法通讯，2004，26（5）； 10．拉马努金——印度的天才数学家，自然辩证法通讯，2000，22（5）； 11．梁宗巨教授走过的道路，中国科技史料，1996，17（4）； 12．试论出土算筹，中国科技史料，1993，14（3）； 13．数学娱乐的理论与实践，数学教育学报，2010，19（4）； 14．论数学精神与数学教育，数学教育学报，2004，13（2）； 15．祖冲之的影响与现代数学史教育，数学教育学报，2001，10（2）； 16．数学史与数学教育改革刍议，数学教育学报，1995，4（4）； 17．关于数学史教育的几点断想，《汉字文化圈数学传统与数学教育》，科学出版社，2004.10； 18．算筹记数思想，《第七届国际中国科学史会议论文集》，大象出版社，1999.8； 19．《九章算术》与刘徽注中数的定义和记法，《〈九章算术〉暨刘徽学术思想国际研9会论文集》，北京师范大学学报（自然科学版），1991，27（增刊3）； 20．论数学史教育的目的，《数学史研究》（7），2001.12； 21．卡尔达诺的概率著作初探，《数学史研究文集?第六辑》，1998.4； 22．三次方程求根公式的历史，《数学史研究文集?第三辑》，1992.7； 23．三次方程求根公式考辨，辽宁省第二届青年学术年会论文集，大连理工大学出版社，1995.9； 24．傅立叶——一位受人敬重的科学家，数学的实践与认识，1988，（2）； 25．范德瓦尔登《代数学》的价值，高等数学研究，2007，10（1）； 26．欧拉《无穷分析引论》的历史地位，高等数学研究，2004，7（4）； 27．数学史基础建设的典范，高等数学研究，2000，3（3）； 28．三只小猪，数学译林，2006，25（3）； 29．古埃及数学：新视角下的古老资料，数学译林，2007，26（4）； 30．数学家与古典书籍，数学译林，2007，26（4）； 31．你需要一名数学家做什么，数学译林，2007，26（4）； 32．Hypatia与她的数学，数学译林，2007，26（2）； 33．什么是古代数学，数学译林，2000，19（1），2002，21（1）； 34．数学中的冠军——头衔何来，数学译林，1990，9（2）；