个人简介
一、基本信息
姓名：陈坚性别：女民族：汉
出生年月：1970，3政治面貌：中共党员
最高学历：大学本科学位：硕士
现职称：副教授
二、学习工作经历
1988.9—1992.7广州华南师范大学生物系生物学专业本科学习
1995.9—1996.7广州中山大学生命科学院植物生理学研究生课程学习
2002.9—2003.6上海华东师范大学生命科学院课程与教学论访学
2004.9—2007.7长沙湖南师范大学教育科学学院课程与教学论专业硕士
1992.7—今海口海南师范大学生命科学学院教师
三、教学与人才培养
先后承担《生物学科教学论》、《微格教学》、《中学生物教材分析》、《植物生理学》、《植物生理学实验》、《果蔬采后生理与保鲜》及学校公选课《盆景鉴赏》、《插花艺术》等共8门课程的讲授，其中4门为本科专业基础课程。自从2001年中学新课程改革以来置身于生物学科教学论的教学研究工作，每年都负责学院生物科学专业师范本科生教育实习、海南中学生物教师置换顶岗培训的管理和指导工作，在教学工作中勤勤恳恳、兢兢业业、敢于创新。曾在2011、2007、2004年度获得本科教育实习优秀指导教师，2004年度获得海南省市县级中学骨干教师培训优秀教师，2006、2008、2010、2011年度获得顶岗师资培训最受学员欢迎的教师，2010获得省里“周末流动师资培训”项目个人先进称号等等。并于2011年指导四位学生参与第一届“华文杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛，其中1人获一等奖，3人获得二等奖。
四、科研与学术交流
作为主要成员参与了生物教学论重点课程的建设，在这两个领域中共发表了科研论文20篇，其中5篇为核心，参编高校使用教材3本，主编教师培训使用教材1本。主持了海南省教育厅项目2项：针对中学生物课改海南特有动植物课程资源库的建构、初中生物教材文本使用创改之研究。海南省自然科学基金项目1项：海南岛非胎生红树植物耐盐性研究。及主持海南师范学院基础课程改革项目2项：参加并完成海南省自然科学基金项目2项；参加国家级课题研究1项。参加过6届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会，及海南省生物学年会的探讨并在会上与中学生物教师做了2场相关学术报告。
近期论文
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1、陈坚，谢燕双“国培计划（2011）”生物老师远程培训讨论话题研究[J]《中小学教师培训》:2012（10）：3-4
2、陈坚中学生物教师创造性使用教材归因分析[J]《新教育》2012（9）：30-31
3、陈坚，李妮亚透过中学生物实验技能竞赛反观中学生物实验教学[J]《生物学杂志》2012（6）
4、陈坚、刘燕、钟琼芯，海南中学生物教学植物资源库建构的方法[J]琼州大学学报2007(2)
5、陈坚，论新课程教学背景下的课堂教学观[J]教育探索2003（7）：
6、陈坚、郭力华.黎志灵，海南省中学生物教育现状调查分析[J].生物学杂志2002（5）：52-53
7、陈坚、周木虎，盐胁迫对不同苦瓜品种萌发及幼苗生长的影响[J].湘潭师范学院学报（自然科学版）2002（4）：44-48
8、陈坚、王霞，苦瓜种子播前预处理[J].中国种业（原名作物品种资源）2002（12）：38
9、参编：《初中生物新课程教学法》[M].北京：首都师范大学出版社，2004.5
10、参编：《生物课程教育学》[M].武汉：华中师范大学出版社（第二版），2006.6
11、主编《基础教育教学基本功——中学生物卷》[M].北京首都师范大学出版社2009.9
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