个人简介
武丽丽，女，汉族，博士，讲师。
教育经历
2016/09—2019/06西南大学心理学部发展与教育心理学专业博士
2013/09—2016/06西南大学心理学部发展与教育心理学专业硕士
获得荣誉和奖励
1、2018.06荣获研究生优秀科技成果奖；
2、2016.06荣获优秀毕业研究生；
3、2016.06荣获研究生优秀科技成果奖；
4、2014-2015学年度荣获“国家奖学金”
5、2014-2015学年度荣获西南大学“三好研究生”荣誉称号；
科研项目
1、2017年中央高校学生创新创业项目，SWU1709566，负性生活事件与儿童问题行为的关系：家庭功能的缓冲效应，2017/05/25，已结题，主持
2、2016年中央高校学生创新创业项目，SWU1609323，小学生课堂问题行为与心理素质的关系：一项观察研究，2016/05/16，已结题，主持
近期论文
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1.Wu,L.,Zhang,D.,Cheng,G.,&Hu,T.(2018).BullyingandsocialanxietyinChinesechildren:moderatingrolesoftraitresilienceandpsychologicalsuzhi.ChildAbuse&Neglect,76,204-215.（SSCIQ1）
2.Wu,L.,Zhang,D.,Cheng,G.,Hu,T.,&Rost,D.H.(2015).ParentalemotionalwarmthandpsychologicalSuzhiasmediatorsbetweensocioeconomicstatusandproblembehavioursinChinesechildren.ChildrenandYouthServicesReview,59,132-138.（SSCIQ1）
3.Wu,L.,Zhang,D.,Su,Z.,&Hu,T.(2015).Peervictimizationamongchildrenandadolescents:Ameta-analyticreviewoflinkstoemotionalmaladjustment.ClinicalPediatrics,54(10),941-955.（SCIQ3）
4.武丽丽,张大均,程刚,王鑫强.(2018).家庭社会经济地位对小学生学业成绩的影响:心理素质全局因子的中介作用.西南大学学报(自然科学版),40(6),56-62.
5.武丽丽,张大均,程刚,胡天强.(2017).小学生课堂问题行为与心理素质的关系:一项观察研究.心理与行为研究,15(1),12-19.
6.武丽丽,张大均,程刚.(2017).中小学生心理素质双因子结构的构建.心理与行为研究,15(1),26-33.
7.武丽丽,张大均,张雪琪,程刚.(2017).中学生心理素质量表全国常模的制定.西南大学学报(社会科学版),43(6),98-105.
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