个人简介
教育背景：
2006.09-2010.06毕业于华中师范大学，数学与统计学学院，获理学学士学位
2011.09-2014.06毕业于华中师范大学，数学与统计学学院，获教育学硕士学位
2016.09-2019.06毕业于南京师范大学，教育科学学院，获教育学博士学位
学术交流活动：
2017年2月前往日本仙台东北大学、2018年1月前往台湾政治大学参加亚洲教育领导者课程。
近期论文
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1.严卿,胡典顺.中日两国课程标准中信息技术运用的比较及启示[J].教师教育论坛,2015(5):88-93.
2.严卿,胡典顺,汪钰雯,纪静萍，黄舒娴.中美两国课程标准中高中函数内容的比较[J].数学教育学报,2015,24(4):19-24.（CSSCI来源期刊）
3.严卿,胡典顺.中国和日本初中数学教材中问题提出的比较研究[J].数学教育学报,2016,25(2):20-25.（CSSCI来源期刊，中国人民大学书报资料中心《初中数学教与学》全文转载）
4.严卿.从PME视角看逻辑推理素养及其培养[J].教育研究与评论(中学教育教学),2017(2):19-24.
5.严卿,喻平.中小学课程实施过程监测：现状与思考[J].教育理论与实践,2017,37(8):35-38.（CSSCI来源期刊）
6.严卿,黄友初,罗玉华,陈昊，喻平.初中生逻辑推理的测验研究[J].数学教育学报,2018,27(5):29-36.（CSSCI来源期刊，中国人民大学书报资料中心《初中数学教与学》全文转载）
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