个人简介
郭要红，男，硕士，教授,硕导。1962年11月8日出生于安徽省南陵县，1982年安徽师范大学数学系本科毕业，1982年7月~1992年8月在安徽省南陵师范学校任教，1992年9月~1995年7月在北京师范大学数学系读研究生，1995年7月获教育学硕士，1995年8月开始在安徽师范大学数学系任教至今。1989年获安徽芜湖市“优秀园丁”；1999年获安徽师范大学教学二等奖。
二、所授课程
数学教学论，数学学习心理学，竞赛数学研究
四、承担课题
已完成课题多项，现承担安徽省教育厅教学研究项目“数学研究性学习教学目标及实施途径研究（JYXM2003166）”
近期论文
查看导师最新文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
1、《小学数学教学研究》，ISBN7－81052，安徽大学出版社1997年5月版，主编
2、《中学数学研究》，ISBN7－81052－176－4/O13，安徽大学出版社，1998年11月版，合著
3、《数学教学论与数学教学改革》，ISBN—5336—2529—3/G2838，安徽教育出版社2000年2月版，主编
4、郭要红.关于三角形的高与旁切圆半径的不等式.数学通报，ISSN0583—1458CN11——2254/O1，2002（2）：22.
5、郭要红.一个分式不等式的再推广.数学通报，ISSN0583—1458CN11——2254/O1，2002（7）：19~20.
6、郭要红.疑问是研究性学习的开端.数学通报，ISSN0583—1458CN11——2254/O1，2002（11）:9~11.
7、郭要红.四面体的一个体积公式.数学通报，ISSN0583—1458CN11—2254/O1，2003(7):17.
8、郭要红.三角形的最大外接正三角形.数学通报，ISSN0583—1458CN11—2254/O1，2004(2):24~25.
9、郭要红.余弦定理在四面体的一个推广.数学通报，ISSN0583—1458CN11—2254/O1，2004（10）：24~25.
10、郭要红.建立三角形几何不等式的一个一般方法.数学通讯，ISSN0488—7395CN42—1152/O1，2003（1）：27~28.
11、郭要红.一类条件最值问题的研讨.数学通讯，ISSN0488—7395CN42—1152/O1，2003（10）：29~30.
12、郭要红,戴普庆.关于的不等式猜想的研讨.数学通讯，ISSN0488—7395CN42—1152/O1，2004（3）：25~26.
13、郭要红.特殊化与一般化是发现问题的有效策略.数学教学，ISSN0488—7387CN31—1024/G4，2002（6）.
14、郭要红.反例的来源与潜在功能.数学教学，ISSN0488—7387CN31—1024/G4，2003（6），19~21.
15、郭要红.一个错误的发现过程.数学教学，ISSN0488—7387CN31—1024/G4，2004（2）:24.
16、郭要红.重视数学证明在促进数学理解的教育价值.数学教学，ISSN0488—7387CN31—1024/G4，2004（9）:封二~1.
17、郭要红.三角形第一界心、第二界心到三边的距离公式。中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2000年第6期P35.
18、郭要红.凸四边形面积公式的证明及推广.中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2001（1）：14.
19、郭要红.界心、Nagel点及其他.中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2001（5）：39.
20、郭要红.2001年全国高中数学联赛加试题1的解析证明.中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2002（1）：39.
21、郭要红.一个关于三角形角平分线与旁切圆半径的不等式.中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2003（1）：35.
22、郭要红.三角形的最小内接正三角形.中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2003（3）：.
23、郭要红.试论数学探究性学习教学的基本过程.中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2004（1）：1~3.
24、郭要红.对一类条件极值的研讨.中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2004（3）：39~42.
25、郭要红.一个条件几何不等式及其应用.中学数学月刊，ISSN1004—1176CN32—1444/O1，2002（2）：38.
26、郭要红.半角的余弦和上界的加强.中学数学，ISSN1002—7572CN42—1167/O1，2002（3）：21.
27、郭要红.第42届IMO试题1的三角证明。中学教研（数学），ISSN1003—6407CN33—1069，2002（3）：28.
28、郭要红.正则点、等力点及其他.中学数学，ISSN1002—7572CN42—1167/O1，2002（5）：42.
29、郭要红.与周界中点有关的两个几何不等式.数学学习与研究，ISSN1007—872XCN22—1217/O1，2002（6）：46~47.
30、郭要红.两个三角不等式的修正.中学数学月刊，ISSN1004—1176CN32——1444/O1，2002（7）：17~18.
31、郭要红.Klamkin不等式逆向的一个改进.数学教学通讯，ISSN1001—8875CN50—1064/G4，2002（10）：43~44.
32、郭要红.2002年高考理科数学（22）题分析.中学教研（数学），ISSN—1003—6407CN33—1069/G4，2002（11）：31~33.
33、郭要红.一个不等式的推广.福建中学数学，CN35-—1084/O1，2002（12）.
34、郭要红.一个平几赛题的新解.数理天地，ISSN1004—6542CN11—3095/01，2003（2）：20.
35、郭要红.本格（Bang）定理的一个等价命题.中学数学研究，CN36—1100/O1，2003（3）.
36、郭要红.一个不等式推广问题的研讨.福建中学数学，CN35-—1084/O1，2003（4）：13.
37、郭要红.三角形的内接正方形.中学数学，ISSN1002—7572CN42—1167/O1，2003（7）：45~46.
38、郭要红.一个三角形不等式的逆向.福建中学数学，CN35-—1084/O1，2003（9）：13.
39、郭要红.一个有趣的几何不等式.福建中学数学，CN35-—1084/O1，2004（1）：9.
40、郭要红.Carlitz不等式等号成立的条件.福建中学数学，CN35-—1084/O1，2004（6），18.
41、焦亚军郭要红.三角形的最大内接正三角形.中等数学，ISSN1005—6416CN12—1121/O1，2004（4）:18~19.
42、郭要红.一个不等式推广的再研讨.福建中学数学，CN35-—1084/O1，2004（10），21~22.
43、郭要红.《新课标》中的贝努利不等式.数学通报,ISSN0583—1458CN11—2254/O1,2005(1),封底.
44、郭要红.一个积型不等式猜想的证明.中学数学教学.ISSN1002—4123CN34—1070/O1,2005(1):43-44.
45、郭要红.也谈四面体的不等式.福建中学数学,CN35—1084/O1,2005(4),19-20.
46、郭要红.扇形内的内接正方形.数学通报,ISSN0583—1458CN11—2254/O1,2005(5),63-64.
47、郭要红.丁亚元.一类矩形面积的最大值.中学数学教学,ISSN1002—4123CN34—1070/O1,2005(3):43-44.
48、郭要红.再谈涉及三角形边角的一种关系.中学数学,ISSN1002—7572CN42—1167/O1,2005(7):46.
49、丁亚元,郭要红.美国《数学杂志》问题1714的一个推广.福建中学数学,CN35—1084/O1,2005(8),18-19.
50、郭要红.Chrystal不等式的一个推广及其应用,大学数学,ISSN1672—1454CN34—1221/O1,2005,21(5):81-83.
51、郭要红,丁亚元译.两个美国奥赛题的证明.中学数学教学,ISSN1002—4123CN34—1070/O1,2005(6):44.
52、郭要红.一个无理不等式的类比[J].数学通讯,ISSN0488—7395CN42—1152/O1,2006(9):30.
53、郭要红.一个猜想不等式的研讨.中学数学教学,ISSN1002—4123CN34—1070/O1,2006(3):43-44.
54、郭要红.Wilker不等式的两个新证明.高等数学研究,ISSN1008—1399CN61—1315/O1,2006(4):79.
55、郭要红.一个二元不等式猜想的推广.中学数学教学,ISSN1002—4123CN34—1070/O1,2006(4):34-36.
56、郭要红.直角三角形的最小内接定形直角三角形.数学通报,ISSN0583—1458CN11—2254/O1,2006(9):55.
57、郭要红，崔凤仙。一个最值问题的研讨。数学通报，ISSN0583—1458CN11—2254/O1，2012,51（6）45~46,50.
58、周先育，郭要红。一个三角形旁切圆半径与边长的不等式。，ISSN1001-8875，2012，（04）：64.
59、郭要红。一个无理型不等式问题的类比.数学通报，ISSN0583—1458CN11—2254/O1，2011,50（7）：59~60.
60、郭要红。数学课堂有效提问的设计策略。数学通报，ISSN0583—1458CN11—2254/O1，2010，49（2）：15-18
61、郭要红。有效合作学习的学习任务设计策略，教育理论与实践，ISSN1004-633X，2009，8
62、郭要红。有效作业的内涵与设计策略。中国教育学刊，ISSN1002-4808CN11-2606/G4，2009，6
63、郭要红。流行性传染病动力学模型的近似解。系统科学与数学，ISSN1000-0577CODENXKSHEW，2009，5
64、郭要红，王曲.中学数学教师专业发展的途径.中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2009（2）
65、郭要红.论挑战性学习目标及其制定策略.课程教材教法，ISSN1000-0186CN11-1278/G4，2008（10）：19-23
66、郭要红。陈述数学课堂教学目标的问题与策略。中学数学教与学（中国人民大学书报复印中心）.ISSN1009-2919CN11-4303/G4，2008（9）：26-28
67、郭要红。普通班级中超常学生的学习潜能激发。中国特殊教育，2008（6）
68、郭要红。陈述数学课堂教学目标的问题与策略。中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2008（3）
69、郭要红。《几个猜想不等式的探究》一文的商榷。数学通报，ISSN0583—1458CN11—2254/O1，2007（6）
70、郭要红。一个擂题的源与流。中学数学教学，ISSN1002—4123CN34—1070/O1，2007（2）
京公网安备 11010802027423号