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个人简介

教育背景: 1994.09-1998.07太原理工大学土木工程系建筑工程专业工学学士 2000.09-2003.03东南大学土木工程学院固体力学专业工学硕士 2003.04-2009.09东南大学土木工程学院防灾减灾与防护专业工学博士 工作履历: 1998.08-2000.08山西省临汾地区建设局 2010.08-今常州大学环境与安全工程学院土木工程系 主授课程: 结构力学、弹性力学结构抗震分析

研究领域

结构健康监测、结构损伤分析、结构抗震方法

近期论文

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1.夏群,皇甫国方.预应力技术在超长混凝土结构中的应用.江苏建筑.2006.5:37 2.夏群,皇甫国方.混凝土裂缝控制技术在工程实践中的应用.江苏建材.2006.3:42 3.夏群,皇甫国方.混凝土裂缝控制计算结果与实测值的对比分析.混凝土.2006.9:47 4.夏群,肖凯成.混凝土的收缩和裂缝.江苏建材.2006.4:18 5.夏群,皇甫国方.地下室混凝土裂缝原因分析-----以某教学楼为例.南京工程学院学报(自然科学版).2007.3:71 6.JinCaiFeng,PingHuaZhuandQunXia.MechanicalBehaviorsofStructuralConcreteUsingRecycledAggregatesfromRepeatedlyRecyclingWasteConcrete.AdvancedMaterialsResearchVols.450-451(2012)pp379-1382.doi:10.4028/www.scientific.net/AMR.450-451.1379 7.YanRongGAO,QunXia,andJinCaiFeng.ResearchonCarbonationofRecycledAggregateConcreteUsingDifferentRecycledConcreteAggregates.InternationalConferenceonApplicationofMaterialsScienceandEnvironmentalMaterials(AMSEM2014),AppliedMechanicsandMaterialsVol.665(2014)pp155-158doi:10.4028/www.scientific.net/AMM.665.155(通讯作者) 8.王新杰,夏群,朱平华.“大工程观”视角下混凝土结构的教学改革.Proceedingsof20143rdInternationalConferenceonPhysicalEducationandSocietyManagement.February20-21,2014,Sanya,China(通讯作者) 9.夏群,王新杰.土木工程施工课程教学改革研究与实践.教育教学论坛.2015.3:111 10.PingHuaZhu,FeiFeiXie,QunXia.OnPropertiesofRecycledFineAggregateforStructuralConcretefromRepeatedlyRecyclingConcreteWaste.InternationalConferenceonApplicationofMaterialsScienceandEnvironmentalMaterials(AMSEM2014),AppliedMechanicsandMaterialsVol.665(2014)pp163-166doi:10.4028/www.scientific.net/AMM.665.163 11.PingHuaZhu,SuChengZhang,QunXia.ResearchonFrostResistanceofRecycledHighPerformanceConcrete.InternationalConferenceonApplicationofMaterialsScienceandEnvironmentalMaterials(AMSEM2014),AppliedMechanicsandMaterialsVol.665(2014)pp159-162doi:10.4028/www.scientific.net/AMM.665.159 12.王新杰,夏群.骨料含量对混凝土拉伸徐变等性能影响的试验研究,长春工业大学大学学报,2014.10(通讯作者) 13.王新杰,夏群.卓越计划下钢结构课程教学中存在的问题与对策,中国电力教育,2014.08(通讯作者) 14.陈春红,夏群,朱平华,王伯林.基于土木卓越工程师培养的毕业设计教改研究.2014.2,Proceedingsof20143rdInternationalConferenceonPhysicalEducationandSocietyManagement,2014.2(通讯作者)

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