个人简介
热衷于护理教育事业，注重教学方法改革、课程整合及教师的培养等工作。作为教研室主任，2007年率先带领教研室骨干教师在护理学院开展PBL教学、学生标准化病人培训、OSCE考核等，受到广泛好评，教研室多次获优秀教研室称号。特别是，注重将教学现象与循证科研相结合，在总结教学经验及调研新护士对工作现状适应的基础上，在国内创新性提出影响见习护士成功转型为合格护士的因素，开发了新护士转型冲击评价工具，构建了《基于转型冲击模型的护理本科毕业生实习培养模式》，为有效应对转型冲击提供前馈机制，为其毕业后零距离适应工作岗位提供基础。
作为护理学硕士研究生导师，始终秉承“育人先育理”的教学理念，所培养的研究生经过三年硕士洗礼，均树立正确的价值观，具有极高的待人品质和专科护理能力，至今毕业的30名研究生分布在全国各地（北京、广州、山东、河南、河北、哈尔滨等）的三甲医院及护理院校，均取得一定成绩。
作为黑龙江省心血管病专科护士培训基地负责人，借鉴国外专科护理的先进理念和经验，注重提高护理专业化和精细化水平，从2016开始，在全省范围内开展心血管病专科护士培训工作，至今已培养来自全省30余家单位的100名心血管病骨干护士，提高了全省心血管护理队伍的整体素质，进一步深化了专科护理内涵。
30余年来致力于心血管疾病的防治及研究工作，从关注影响患者疾病预后的现象问题，逐步深入剖析蕴含的本质根源，从总结临床经验，到逐层进行循证科学研究，现已形成以冠心病发病机制为核心、以提高生存质量为主线的研究束，率先提出D型人格是冠状动脉斑块稳定性的独立预测因子，探究出生活方式与冠心病发生发展的关系、影响冠心病患者生存质量的因素等，以期通过不断深入的研究，使之成果运用于临床实践，达到提高冠心病患者中、远期生存质量的目的。
现已主持省自然科学基金等省级课题10余项，参与国家自然科学基金及省级课题多项，以第一作者/通讯作者发表SCI论文4篇，国家级核心期刊论文100余篇，主编卫生部医学视听教材1部、教学改革教材1部，参编“十二五”、“十三五”等普通高等教育本科及研究生规划教材9部，荣获黑龙江省厅级科研奖励8项，其中教学成果一等奖1项、省卫生厅科学技术成果奖二等奖2项。
学术兼职
哈尔滨医科大学护理学院办公室主任，内科护理学教研室主任，卫计委大型医院巡查员，卫计委医院评审专家，中华现代护理杂志编委，中华护理学会内科专业委员会委员，黑龙江省护理学会内科专业委员会主任委员，黑龙江省医院评审专家。
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