个人简介
热衷于护理教育事业,注重教学方法改革、课程整合及教师的培养等工作。作为教研室主任,2007年率先带领教研室骨干教师在护理学院开展PBL教学、学生标准化病人培训、OSCE考核等,受到广泛好评,教研室多次获优秀教研室称号。特别是,注重将教学现象与循证科研相结合,在总结教学经验及调研新护士对工作现状适应的基础上,在国内创新性提出影响见习护士成功转型为合格护士的因素,开发了新护士转型冲击评价工具,构建了《基于转型冲击模型的护理本科毕业生实习培养模式》,为有效应对转型冲击提供前馈机制,为其毕业后零距离适应工作岗位提供基础。
作为护理学硕士研究生导师,始终秉承“育人先育理”的教学理念,所培养的研究生经过三年硕士洗礼,均树立正确的价值观,具有极高的待人品质和专科护理能力,至今毕业的30名研究生分布在全国各地(北京、广州、山东、河南、河北、哈尔滨等)的三甲医院及护理院校,均取得一定成绩。
作为黑龙江省心血管病专科护士培训基地负责人,借鉴国外专科护理的先进理念和经验,注重提高护理专业化和精细化水平,从2016开始,在全省范围内开展心血管病专科护士培训工作,至今已培养来自全省30余家单位的100名心血管病骨干护士,提高了全省心血管护理队伍的整体素质,进一步深化了专科护理内涵。
30余年来致力于心血管疾病的防治及研究工作,从关注影响患者疾病预后的现象问题,逐步深入剖析蕴含的本质根源,从总结临床经验,到逐层进行循证科学研究,现已形成以冠心病发病机制为核心、以提高生存质量为主线的研究束,率先提出D型人格是冠状动脉斑块稳定性的独立预测因子,探究出生活方式与冠心病发生发展的关系、影响冠心病患者生存质量的因素等,以期通过不断深入的研究,使之成果运用于临床实践,达到提高冠心病患者中、远期生存质量的目的。
现已主持省自然科学基金等省级课题10余项,参与国家自然科学基金及省级课题多项,以第一作者/通讯作者发表SCI论文4篇,国家级核心期刊论文100余篇,主编卫生部医学视听教材1部、教学改革教材1部,参编“十二五”、“十三五”等普通高等教育本科及研究生规划教材9部,荣获黑龙江省厅级科研奖励8项,其中教学成果一等奖1项、省卫生厅科学技术成果奖二等奖2项。
学术兼职
哈尔滨医科大学护理学院办公室主任,内科护理学教研室主任,卫计委大型医院巡查员,卫计委医院评审专家,中华现代护理杂志编委,中华护理学会内科专业委员会委员,黑龙江省护理学会内科专业委员会主任委员,黑龙江省医院评审专家。