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Developing Emergent Bilinguals’ Science and Engineering Disciplinary Literacy with Targeted Language and Developmental Scaffolds
The Elementary School Journal ( IF 1.2 ) Pub Date : 2024-11-12 , DOI: 10.1086/732764 Zenaida Aguirre-Muñoz, Magdalena Pando, Michelle Pantoya
The Elementary School Journal ( IF 1.2 ) Pub Date : 2024-11-12 , DOI: 10.1086/732764 Zenaida Aguirre-Muñoz, Magdalena Pando, Michelle Pantoya
The Elementary School Journal, Ahead of Print.
中文翻译：
通过有针对性的语言和发展支架培养新兴双语者的科学和工程学科素养
小学杂志，印刷前。
更新日期：2024-11-12
中文翻译：
通过有针对性的语言和发展支架培养新兴双语者的科学和工程学科素养
小学杂志，印刷前。
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