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Engagement Matters: Reimagining Family, School, and Community Relations in Teacher Education to Improve Student Outcomes
Journal of Teacher Education ( IF 3.1 ) Pub Date : 2024-09-14 , DOI: 10.1177/00224871241266315 Christopher Day 1 , Darla Edwards 2 , Valerie Hill-Jackson 3 , Trudy Cardinal 4 , Cheryl J. Craig 3
中文翻译：
参与很重要：重新构想教师教育中的家庭、学校和社区关系，以提高学生的成绩
更新日期：2024-09-14
Journal of Teacher Education ( IF 3.1 ) Pub Date : 2024-09-14 , DOI: 10.1177/00224871241266315 Christopher Day 1 , Darla Edwards 2 , Valerie Hill-Jackson 3 , Trudy Cardinal 4 , Cheryl J. Craig 3
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中文翻译：
参与很重要：重新构想教师教育中的家庭、学校和社区关系，以提高学生的成绩
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