Adolescents encounter a complex digital environment, yet existing data on youth technology use rarely differentiates technology subtypes. This study maps the evolution and intricacies of youth engagement with technology subtypes.

中文翻译：

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过渡到青春期早期技术亚型的纵向使用模式：青少年脑认知发展研究的结果


青少年会遇到复杂的数字环境，但关于青少年技术使用的现有数据很少区分技术亚型。本研究描绘了青年参与技术亚型的演变和复杂性。