Despite the global adoption of Content and Language Integrated Learning (CLIL) and extensive research on the effectiveness (product-oriented) and classroom interactions (process-oriented) of CLIL, ...

中文翻译：

---

学生在内容和语言整合学习中的自我调节过程：基于小插曲的微观分析研究


尽管内容和语言集成学习 (CLIL) 在全球范围内得到采用，并且对 CLIL 的有效性（面向产品）和课堂互动（面向过程）进行了广泛的研究，...