This study investigated whether infants encode better the features of a briefly occluded object if its movements are specified simultaneously by vision and audition than if they are not (data collected: 2017–2019). Experiment 1 showed that 10-month-old infants (N = 39, 22 females, White-English) notice changes in the visual pattern on the object irrespective of the stimulation received (spatiotemporally congruent audio-visual stimulation, incongruent stimulation, or visual-only; ${\eta }_{\mathrm{p}}^2$ = .53). Experiment 2 (N = 72, 36 female) found similar results in 6-month-olds (Test Block 1, ${\eta }_{\mathrm{p}}^2$ = .13), but not 4-month-olds. Experiment 3 replicated this finding with another group of 6-month-olds (N = 42, 21 females) and showed that congruent stimulation enables infants to detect changes in object trajectory (d = 0.56) in addition to object pattern (d = 1.15), whereas incongruent stimulation hinders performance.

中文翻译：

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多感官刺激对婴儿物体模式和轨迹学习的影响


这项研究调查了如果婴儿的运动同时由视觉和听觉指定，婴儿是否比不通过视觉和听觉指定时更好地编码短暂被遮挡物体的特征（收集的数据：2017-2019）。实验 1 表明，10 个月大的婴儿（N = 39,22 名女性，白人英语）注意到物体上视觉模式的变化，而不管接受的刺激如何（时空一致的视听刺激、不一致的刺激或仅视觉刺激;${\eta }_{\mathrm{p}}^2$ = .53）。实验 2 （N = 72， 36 女性） 在 6 个月大的婴儿中发现了类似的结果（测试块 ${\mathrm{1，\eta }}_{\mathrm{}}^{\mathrm{}}$ p 2 = .13），但在 4 个月大的婴儿中没有。实验 3 在另一组 6 个月大的婴儿 （N = 42， 21 名女性） 身上复制了这一发现，并表明一致的刺激使婴儿能够检测到物体轨迹 （d = 0.56） 的变化以及物体模式 （d = 1.15），而不一致的刺激会阻碍表现。