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Erratum to Academic Achievement and Satisfaction Among University Students With Specific Learning Disabilities: The Roles of Soft Skills and Study-Related Factors
Journal of Learning Disabilities ( IF 2.4 ) Pub Date : 2024-04-12 , DOI: 10.1177/00222194241247904
中文翻译：
具有特定学习障碍的大学生的学业成绩和满意度勘误表：软技能和学习相关因素的作用
更新日期：2024-04-12
Journal of Learning Disabilities ( IF 2.4 ) Pub Date : 2024-04-12 , DOI: 10.1177/00222194241247904
中文翻译：
具有特定学习障碍的大学生的学业成绩和满意度勘误表：软技能和学习相关因素的作用
京公网安备 11010802027423号