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实时观察勒夏特列原理：使用数字探针软件进行课堂演示
Journal of Chemical Education ( IF 2.5 ) Pub Date : 2023-12-05 , DOI: 10.1021/acs.jchemed.3c00401 Alisha U. Asif 1 , Alexa K. Beathard 1 , Ronald M. Bercaw 1 , Stephen G. Prilliman 1
Journal of Chemical Education ( IF 2.5 ) Pub Date : 2023-12-05 , DOI: 10.1021/acs.jchemed.3c00401 Alisha U. Asif 1 , Alexa K. Beathard 1 , Ronald M. Bercaw 1 , Stephen G. Prilliman 1
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创建了一个演示并在课堂环境中进行了测试，该演示提供了体现勒夏特列原理的时间相关数据。该演示安全可靠，并使用常见的实验室玻璃器皿和苏打水来创建平衡反应系统。演示期间显示实时压力与时间的数据，使学生能够观察系统受到扰动然后重新建立平衡时的二氧化碳压力。该演示是使用预测-观察-解释模型进行的，以产生更大的教学影响。
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更新日期：2023-12-05
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