当前位置：
X-MOL 学术
›
J. Teach. Educ.
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your
feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
Lost in Translation in the Study of Mentoring 17 Years Later
Journal of Teacher Education ( IF 3.1 ) Pub Date : 2023-03-19 , DOI: 10.1177/00224871231160377 Lily Orland-Barak 1
Journal of Teacher Education ( IF 3.1 ) Pub Date : 2023-03-19 , DOI: 10.1177/00224871231160377 Lily Orland-Barak 1
Affiliation
In this article I describe and reflect on my evolving undestandings of the study of mentoring since the publication of the 2005 article in the Journal of Teacher Education. My reflective journey su...
中文翻译：
在 17 年后的指导研究中迷失在翻译中
在这篇文章中，我描述并反思了自 2005 年教师教育杂志发表文章以来我对指导研究不断演变的理解。我的反思之旅苏...
更新日期：2023-03-20
中文翻译：
在 17 年后的指导研究中迷失在翻译中
在这篇文章中，我描述并反思了自 2005 年教师教育杂志发表文章以来我对指导研究不断演变的理解。我的反思之旅苏...
京公网安备 11010802027423号