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A 30-Year Systematic Review of Self-Monitoring as a Strategy to Improve Teacher Performance
The Journal of Special Education ( IF 1.4 ) Pub Date : 2022-07-25 , DOI: 10.1177/00224669221113542 Selena J. Layden 1 , Teresa G. Crowson 1 , Kera E. Hayden 1
The Journal of Special Education ( IF 1.4 ) Pub Date : 2022-07-25 , DOI: 10.1177/00224669221113542 Selena J. Layden 1 , Teresa G. Crowson 1 , Kera E. Hayden 1
Affiliation
Self-monitoring encompasses observation of one’s own behavior that can be used by teachers to improve their performance in the classroom. In this systematic review, we searched three databases to d...
中文翻译：
自我监控作为提高教师绩效策略的 30 年系统回顾
自我监控包括观察自己的行为，教师可以利用这些行为来提高他们在课堂上的表现。在本系统评价中，我们检索了三个数据库以...
更新日期：2022-07-25
中文翻译：
自我监控作为提高教师绩效策略的 30 年系统回顾
自我监控包括观察自己的行为，教师可以利用这些行为来提高他们在课堂上的表现。在本系统评价中，我们检索了三个数据库以...
京公网安备 11010802027423号