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Profiles of teachers’ striving and wellbeing: Evolution and relations with context factors, retention, and professional engagement.
Journal of Educational Psychology ( IF 5.6 ) Pub Date : 2022-04-01 , DOI: 10.1037/edu0000702 Mikaël De Clercq , Helen M. G. Watt , Paul W. Richardson
中文翻译：
教师努力和幸福的概况：演变和与环境因素、保留和专业参与的关系。
更新日期：2022-04-01
Journal of Educational Psychology ( IF 5.6 ) Pub Date : 2022-04-01 , DOI: 10.1037/edu0000702 Mikaël De Clercq , Helen M. G. Watt , Paul W. Richardson
中文翻译：
教师努力和幸福的概况：演变和与环境因素、保留和专业参与的关系。
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