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Learning to read in environments with high risk of illiteracy: The role of bilingualism and bilingual education in supporting reading.
Journal of Educational Psychology ( IF 5.6 ) Pub Date : 2022-02-24 , DOI: 10.1037/edu0000723 Mary-Claire Ball , Erin Curran , Fabrice Tanoh , Hermann Akpé , Shakhlo Nematova , Kaja K. Jasińska
中文翻译：
在文盲高风险环境中学习阅读：双语和双语教育在支持阅读中的作用。
更新日期：2022-02-24
Journal of Educational Psychology ( IF 5.6 ) Pub Date : 2022-02-24 , DOI: 10.1037/edu0000723 Mary-Claire Ball , Erin Curran , Fabrice Tanoh , Hermann Akpé , Shakhlo Nematova , Kaja K. Jasińska
中文翻译：
在文盲高风险环境中学习阅读：双语和双语教育在支持阅读中的作用。
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