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科学去哪儿了?消失了还是解散了?
Education 3-13 ( IF 0.9 ) Pub Date : 2010-11-01 , DOI: 10.1080/03004270903519220
Neil Burton

本文简要探讨了 1980 年代初初级科学的发展,以了解科学在更广泛的初级课程中不断变化的地位。当前的方法是一种狭义评估的课程,旨在鼓励更广泛地规划和交付的课程,将在科学作为“核心”学科方面进行讨论。Rose Review 中对科学的处理将从学科协会提供的角度进行审查。



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更新日期:2010-11-01
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