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将成绩单转化为故事:叙事分析的一种多方法方法
International Journal of Qualitative Methods ( IF 3.9 ) Pub Date : 2019-01-01 , DOI: 10.1177/1609406919856797 Aishath Nasheeda 1 , Haslinda Binti Abdullah 1 , Steven Eric Krauss 2 , Nobaya Binti Ahmed 1
International Journal of Qualitative Methods ( IF 3.9 ) Pub Date : 2019-01-01 , DOI: 10.1177/1609406919856797 Aishath Nasheeda 1 , Haslinda Binti Abdullah 1 , Steven Eric Krauss 2 , Nobaya Binti Ahmed 1
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故事是我们过去和现在必不可少的现实。作为叙事研究的主要数据来源,访谈笔录在赋予研究参与者的个人故事以意义上起着至关重要的作用。笔录中发现的务实叙事代表了人类经历的发展。因此,分析采访笔录中的叙述方式不仅仅提供大多数定性研究中所提供的描述和主题发展。从采访记录中编造故事涉及一系列复杂的分析过程。基于第一作者在运用叙事探究的博士学位论文方面的个人经验,本文提出了叙事分析的多方法还原框架。框架内的逐步进展包括选择访谈参与者,记录访谈,熟悉成绩单(整体内容阅读的要素),按时间顺序绘制(故事的要素),使用后续访谈作为协作方式(叙述性询问中的重要步骤)以及发展故事通过结构分析。希望本文能够鼓励其他从事叙事分析的研究人员通过有意义的协作策略展示参与者的生活经验而发挥创造力。本文展示了叙事分析的流动性,并强调了尝试从采访记录中创建故事时无需遵循单一程序。使用后续访谈作为合作方式(叙述性询问中的重要程序),并通过结构分析来发展故事。希望本文能够鼓励其他从事叙事分析的研究人员通过有意义的协作策略展示参与者的生活经验而发挥创造力。本文展示了叙事分析的流动性,并强调了尝试从采访记录中创建故事时无需遵循单一程序。使用后续访谈作为合作方式(叙述性询问中的重要程序),并通过结构分析来发展故事。希望本文能够鼓励其他从事叙事分析的研究人员通过有意义的协作策略展示参与者的生活经验而发挥创造力。本文展示了叙事分析的流动性,并强调了尝试从采访记录中创建故事时无需遵循单一程序。希望本文能够鼓励其他从事叙事分析的研究人员通过有意义的协作策略展示参与者的生活经验而发挥创造力。本文展示了叙事分析的流动性,并强调了尝试从采访记录中创建故事时无需遵循单一程序。希望本文能够鼓励其他从事叙事分析的研究人员通过有意义的协作策略展示参与者的生活经验而发挥创造力。本文展示了叙事分析的流动性,并强调了尝试从采访记录中创建故事时无需遵循单一程序。
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更新日期:2019-01-01
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