当前位置：
X-MOL 学术
›
Br. J. Dev. Psychol.
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your
feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
4 岁儿童的心智理论和多样化智力：对错误信念与儿童的数字空间、语言和社交智力之间的关联进行建模。
British Journal of Developmental Psychology ( IF 2.6 ) Pub Date : 2020-04-19 , DOI: 10.1111/bjdp.12336 Christopher Osterhaus 1 , Diane L Putnick 2 , Susanne Kristen-Antonow 1 , Daniela Kloo 1 , Marc H Bornstein 2, 3 , Beate Sodian 1
Affiliation
对 115 名 4 岁儿童进行了心理理论 (ToM) 和智力结构的调查。具体来说，我们询问儿童智力是否涉及一般和特定方面，以及错误信念的标准 ToM 测量是否可以作为社会智力的指标。在实验室测量心理智力以及儿童对数字概念和心理状态（错误信念）的特定领域的理解；通过母亲的报告评估沟通和社交技能。验证性因素分析显示，单因素模型的拟合度较差，但三个相关因素模型的拟合度较好，这表明儿童智力涉及一般方面和具体方面。计算空间智力和语言智力是相关的（0.70），而社交智力与语言智力（0.66）的相关性比与计算空间智力（0.37）的相关性更强。对错误信念和母亲关于儿童社交技能的报告的实验室评估基于单一因素，指出了 ToM 能力的现实后果。
"点击查看英文标题和摘要"
京公网安备 11010802027423号