小朋友玩具越少，创造力越好？

不少稍为年长的读者小时候应该都有类似的经历：终于拿到盼了半年的玩具，攥到手里就舍不得放下，就连吃饭、睡觉也都要放在手边随时能够到才觉得安心。随着社会的发展和经济条件的改善，后来的孩子们获得玩具变得越来越容易，玩具的制作越来越精良，功能也越来越多。走进现在的小家庭，孩子们的房间往往塞满了各式各样的玩具。不过，大量随手可得的玩具对孩子的成长真的好吗？

最近，美国托莱多大学的研究者们得出一个让人有些惊讶的结论——如果想让幼儿更专注、更有创造力地玩，可以考虑少给他们点玩具。这些由Alexia E. Metz教授领导的研究者们发现，拥有玩具较少的孩子在玩一个玩具时投入的时间更多，玩的方式更具创造性。这个结论可能会为父母或者幼儿园、学校提供更多的启发。

Alexia E. Metz教授。图片来源：University of Toledo

研究人员的测试对象是一岁半至两岁半的小朋友，一共36人。每人都进行了两种测试，一种测试中提供4个玩具，另一种是16个玩具，每次允许他们自由玩耍30分钟。结果表明，玩具较少的情况下，小朋友选择的玩具数量较少，但玩一个玩具的时间更长，玩法也更多。研究人员在他们发表在Infant Behavior and Development 期刊上的论文中写道，“当环境中的玩具数量较少时，幼儿可以用一个玩具长时间玩耍，从而更专注，玩的更有创造力。”

图片来源于网络，与论文无关

不过，测试的样本量较少，而且小朋友天生热衷于探索未知，在有更多玩具的环境下会自然而然地选择没玩过的新玩具。尽管如此，其他两个因素——每个玩具花费的时间以及每个玩具的不同玩耍方式——确实表明，孩子们的玩具越少，将会玩的更专注和更有创造性。这也和之前的研究结果相一致，孩子选择越少，创造力越高。

研究人员建议，虽然现在家庭里给小朋友们准备的玩具都不少，但不要一次拿出来太多在他们身边。少量玩具，有可能促进孩子们更专注于玩具和玩耍，而不是分心于探索不同的玩具。

年节将至，又要开始给身边的小朋友们准备礼物了。这次，或许多了一个不买玩具的理由。

原文（扫描或长按二维码，识别后直达原文页面，或点此查看原文）：

The influence of the number of toys in the environment on toddlers'play

Infant Behav. Dev., 2018, 50, 78-87, DOI: 10.1016/j.infbeh.2017.11.005