于晓宇老师、陶奕达、孟晓彤、何琳、常焙筌、曹港、马晓书、虞曦凯、尚俊茹、王冬玲、张紫嫣、赵文静、李天元、杨南、姚豆豆、俞俊宇、何月飞、李博伦、蒋宗寰、秦佳音、林红英、刘晓莉、依力米冉、胡海霞、马思镇
1. 汇报人：蒋宗寰（10分钟）
• 题目：《企业人工智能能力：文献述评与未来展望》
• 点评人：孟晓彤（3分钟）、尚俊茹（3分钟）
2. 汇报人：秦佳音（10分钟）
• 题目：《正式教育对创新型创业的影响研究——制度的边界作用》
• 点评人：陶奕达（3分钟）、曹港（3分钟）
| Part 01 蒋宗寰汇报《企业人工智能能力：文献述评与未来展望》（作者：蒋宗寰）
点评人观点（孟晓彤、尚俊茹、马晓书、虞曦凯、陶奕达、何琳）：
1. AI能力的维度划分和概念界定需要进一步明确，建议将能力理论和动态能力理论结合；
2. 未来展望部分，AI能力与其他能力的混用可能导致研究模糊，未来可进行区分；
3. 增加对企业AI能力的积极面和负面影响的研究；
4. 概念界定部分可以通过多主体协作来突出层次关系和AI技术的特性；
5. 企业AI能力与其他能力的概念辨析部分重复，可以从每一类技术独特特性入手；
6. 未来展望缺乏系统性，可以通过研究方法和研究视角进行提炼；
7. research gap过于强调概念，需进一步加强；
8. 确定对话领域与学者，部分领域企业AI能力的研究处于起步阶段；
9. 提炼出小的研究领域，如创业、创新等企业AI能力的研究现状与趋势；
10. 影响结果方面可以从企业AI能力对财务和非财务绩效的影响入手；
11. 通过大数据分析方法，下载企业AI能力、数字化能力、大数据能力各自的文献进行分析聚类，获得与AI能力最相关的关键词列表；
12. 对于企业AI能力的概念界定，能否从企业的AI能力、AI的能力以及AI技术三个层次入手，进一步体现多层次特性；
13. 研究框架图中体现AI技术的内容较少，未来可以使用机器学习方法对企业AI能力进行测量；
14. 研究框架图可以展示出未来可以研究的内容，已有研究画实线，未来可研究的画虚线，或分别画两个图；
15. 企业AI能力影响因素与调节机制中存在部分变量重复，可以简化环境层面的变量。
于老师观点：
1. 增强综述名称中包含“企业人工智能能力”的合理性；
2. 文献筛选和概念界定需要更加细致清晰；
3. 企业AI能力的未来展望部分，可以尝试以共演的视角去写；
4. 微观基础部分的底层逻辑可以立足于interaction。
| Part 02 秦佳音汇报《正式教育对创新型创业的影响研究——制度的边界作用》（作者：秦佳音）
点评人观点（陶奕达、曹港、马晓书）：
陶奕达：
1. 关于定位部分：
• 关于悖论的阐释，可能关于教育体系不同的阐释与测量矛盾，GEM对教育的测量已经尽可能减少了。从教育本身发挥的差异性作用去讲可能会更好一些，发挥作用受创业者所处国家制度的影响。更多从制度环境去讲可能会更好。
• 从文化认知的角度去讲的，可能措辞要调整一下。
• 教育悖论是否是成熟的概念，名称是否需要调整。
2. 关于概念上的问题：
• 法治作为一种进入成本的制度不太合适，把它作为一种创业过程的因素可能更合适。
• 法治不是专门focus在商业角度的，与整个国家法律体系相关的法律，作为进入成本不合适，作为创业过程的因素可能会更合适。
3. 关于数据处理的问题：
• Rule of law在调节图中没有负向的，可能会跟悖论矛盾。悖论提出了负向的可能，但调节图中没有显示。调节图可以取一个最大值或最小值，看能否做出一正一负。
• 破产法的系数是0.00，可能是和没有中心化有关，可以中心化一下再跑一下，或者小数往后再保留几位，0.00略微有点奇怪。
曹港：
1. 研究定位：
• 调节的引出：研究悖论的论述是准确的，但调节变量并没有解决这个问题，没有解决教育体系的问题，具有一点逻辑跳跃。解决办法可以在悖论的论述过程中直接指出是由于创业企业文化或制度的不同会导致他们之间的一正一负的关系。在悖论部分直接把调节引入就可以了，直接在不一致的原因里引调节。
• 假设一的存在是否有必要，或是否提一个U型假设更好。
2. 数据方法：
• 可以补充内生性检验的方式，目前做的有PSM，可以再做一些其他的。
• 调节图的纵轴可以直接改成0、1，不用显示小数了，或者改为高低。
马晓书：
1. 对2018和2023年两篇文章的对话，可能不从创业退出的角度来产生对话更好。创业退出分为了被动退出和主动退出，在这篇文章里不太清楚，并且退出和失败两个概念是不太一样的。
2. 对2018和2023年两篇文章的对话，可能从结果导向这个角度去论述，有些更重视进入的成本，有些人更加结果导向，更从结果来看创业的意义和过程，所以如果做不成的话可能就不会去做；而有些人是能进入，能开始，更关注在过程中的成长。可以看看2018和2023年的文章是不是这个思路。和他们对话不一定要提到创业退出。创业退出的文献比较复杂，是行为还是过程，是主动还是被动，以及与创业失败是否有区别。
3. 可以看一下数据，对样本剥离一下，比如之前有过失败经历的人和没有失败经历的人，可能对于制度的反映是不一样的。可以考虑一下加一个补充性分析。
六、参会感想
每次组会都是一次充实的收获。在这次组会上，我有幸聆听了师兄师姐们关于最新RP研究进展的汇报。老师和师兄师姐们严谨的科研态度和对研究细节的深刻洞察令我备受启发，让我深刻体会到在科研过程中，严谨和创新同等重要。我希望自己能尽早树立目标，持续学习并积极探求知识，以开放的心态迎接每一次学习的机会，以科学的态度面对每一个未知的挑战。希望三年后，我能够自豪地对自己说：你已经成长为更好的自己！
编辑：宁若曼、依力米冉
审核：陶奕达