2024年11月20日，张涛老师受邀在康达学院进行了一场以双创教育为主题的学术交流报告。此次报告聚焦于大学生创新创业教育的最新动态、实践成果及未来发展方向，旨在进一步激发学生的创新精神和创业能力，推动双创教育工作向更高层次发展。

医学教育的未来趋势强调与其他学科的交叉融合，包括理工学科、人文社会学科等，以培养复合型专业人才。这种跨学科的教育模式有助于医学生建立全局视野和多维度解决问题的能力。为了促进学科交叉，需要淡化专业界限，鼓励学生在掌握医学基础知识后学习其他专业，成为复合型人才，培养医学拔尖创新人才需要体制上的多元化和灵活性，例如开设学科交叉课程、互认学分、鼓励双学位等。建立与医学教育相匹配的学位制度、执业准入制度、专业认证制度等，完善人才评价机制。打破学科壁垒，通过多学科的深度交叉融合，培育新学科和新专业。

此次交流，不仅为学院师生提供了一个交流和学习的平台，也为学院双创教育的发展注入了新的动力。学院将继续致力于培养具有国际视野和社会责任感的创新创业人才，为社会经济发展贡献力量。双创教育的未来趋势在于通过跨学科交叉融合、多元化培养体制、整合式学习等方式，培养具有创新精神和创业能力、能够解决健康领域重大科学问题、应对重大疾病防控挑战的创新型拔尖医学人才。其中部分优秀学生创新创业项目在报告中进行了展示。