材料成型课题组组会章程

（2021.09 修订版）

一、组会目的

课题组的研究内容有很多的共性，通过组会的交流，使大家对自己的工作有所总结并加深认识，又对同学之间的研究有所了解，进而扩展自己的知识面。简而言之，总结和分析试验结果和研究成果，对出现的问题进行交流，并及时提出建设性意见，提高表达能力及PPT制作水平，以提高学生培养水平。

二、组会频次及拟定时间

每2周一次小组会，每4周一次大组会开展（严格执行），一般由课题组教师每次组会最后确定下次组会汇报人，若未现场安排，也会至少提前1周通知汇报人汇报时间。

组会暂定于每周六上午9点开始，遇到特殊原因可灵活调整。

三、组会内容

3.1 小组会（头脑风暴）

小组会通过分享高水平文献阅读心得（包括新材料、新方向、新工艺、新背景等），激发教师与学生们的课题思路，以提高科研成果产出。

参与对象及人数：以硕士二年级、一年级学生为主，其它学年自愿报名。硕士二年级学生至少2位，硕士一年级学生至少1位，共计3~5人做汇报。具体人选由教师提前指定或学生自愿报名。

汇报时限及内容要求：每位汇报人报告时间时限15min，交流时间10min左右。以PPT口头汇报（中英文自选）的形式展示近期阅读的多篇或单篇高水平文章心得，低年级同学鼓励优先阅读高水平综述文章。汇报内容原则上需以本专业为核心，鼓励学科交叉拓展。进行多篇文献汇报的，需总结归纳重点，切勿侃侃而谈。进行单篇文献汇报的，需精度文献（包括正文/manuscript、补充材料/supplementary information及审稿问答/comments and respond）且严禁选择短文。

每位硕士二年级学生每学期至少参加2次，每位硕士一年级学生每学期至少汇报1次头脑风暴，硕士三年级同学自愿参与。

3.2 大组会

大组会主要进行项目/课题进度汇报，以助力学生顺利开展研究。

会议过程：

（1）大组会开始后，首先由课题组教师发言，总结近期各项问题，提出要求并规划下一个月的安排（具体内容视情况而定）。

（2）随后，硕士研究生展开汇报。

参与对象及人数：以硕士三年级、二年级学生为主，其它学年自愿报名。硕士三年级学生至少2位，硕士二年级学生至少1位，共计3~5人做汇报。具体人选由教师提前指定或学生自愿报名。

汇报时限及内容要求：每位汇报人报告时限15min以内，交流15min左右。以PPT口头汇报（中英文自选）的形式展示，内容主要包括：总结已完成研究工作；拟定下阶段试验计划、当前存在的问题及拟解决方案。

（3）进行头脑风暴环节。

参与对象及人数：以硕士二年级、一年级学生为主，其它学年自愿报名，共计1人做汇报。具体人选由教师提前指定或学生自愿报名。

汇报时限及内容要求：参照“3.1 小组会（头脑风暴）”小节。

（4）组会结束前最后一项：教师和学生自由发言，补充或讨论其它事宜。

四、补充说明

（1）原则上，课题组所有老师和研究生必须参加课题组组会，有特殊原因者需提前说明（学生请向自己所属导师请假）。

（2）平时想交流的可以直接去找相关老师。

（3）鼓励本科生提前下实验室并积极参加组会。

（4）历次组会的PPT将保存至课题组公用网盘，以供查阅参考（如需数据保密则不必上传）。

（5）汇报人需认真准备PPT，汇报结束后教师将对其汇报表现进行点评，总体评价很差的学生将被优先安排至后续组会日程重新汇报；

（6）如遇硕士开题及答辩等重要节点，可将小组会更改为预开题/预答辩，或另行独立拟定预开题/预答辩时间。