2024年9月8日，我们荣幸地邀请到雷爱文老师课题组的曾力老师，就科研全过程——从立题至写作，进行了深入交流。曾老师围绕立题阶段、实施阶段、写作阶段三大环节，慷慨分享了宝贵经验。

立题之初，他强调文献调研的广度、深度与全面性，并指出研究意义应区分新反应与已知反应进行挖掘。前期准备则聚焦于结构确定、实验控制及条件简化，强调充分准备的重要性。

进入实施阶段，曾老师谈及成本规划（含金钱、时间、人力）的精细考量，倡导勤俭节约。同时，他鼓励合理的内外合作以提升研究质量，并提醒结题时应注重精炼，确保创新性与逻辑性的平衡，避免尾大不掉和又大又全的问题。

至于写作阶段，曾老师基于其丰富的实践，细致讲解了论文主体与补充材料（SI）的撰写技巧，以及投稿策略与注意事项，分享了个人经验以助我们规避陷阱，提升投稿成功率。

交流尾声，同学们积极提问，曾老师耐心解答，现场互动热烈，为同学们提供了宝贵的学习契机。我们衷心感谢曾老师的无私分享！