个人简介
教育经历
2007.09-2011.06：德州学院，生物系，生物科学专业
2011.09-2014.06：山东师范大学，教育学院，教育学原理专业
2011.09-2014.06：华南师范大学，教育科学学院，基础教育学专业
开设课程
本科
公务员制度
公共危机管理
承担项目
[1]2017.09- ：利益相关者视角下教育政策评估研究，国家社会科学基金“十三五”规划（教育类）国家一般课题，主持.
[2]2011.11-2014.09：随迁子女接受义务教育后升学考试模式研究，教育部人文社会科学研究基金项目，参与，第3位.
[3]2012.11-2016.03：我国县域基础教育政策评估体系的构建研究，国家社会科学基金“十二五”规划（教育类）国家一般课题，参与，第2位.
[4]2014.09-2017.05：新型城镇化背景下广东城乡教育一体化统筹发展模式研究，广东省哲学社会科学规划项目，参与，第1位.
近期论文
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[1]张茂聪，杜文静．基于层次分析的县域基础教育政策评估指标体系建构［Ｊ］．湖南师范大学教育科学学报，2015，(04)：68-74.
[2]张茂聪，杜文静．基于层次分析的县域基础教育政策评估指标［Ｊ］．西北师大学报（社会科学版）体系建构，2016，(02)：99-105-74.
[3]葛新斌，杜文静．教育公平诉求中的民粹主义倾向批判［Ｊ］．高等教育研究，2016，(05)：13-20.
[4]杜文静，葛新斌．统筹城乡义务教育发展面临的困境与战略选择［Ｊ］．教育发展研究，2016，(18)：18-24.
[5]杜文静，葛新斌．西方教育政策评估模式的演进及其启示［Ｊ］．清华大学教育研究，2017，(02)：90-94.
[6]张茂聪，杜文静．教育政策评估：基本问题与研究反思［Ｊ］．教育科学研究，2013，(10)：19-24.
[7]杜文静，张茂聪．教育政策评估研究理论视点：问题与反思［Ｊ］．当代教育科学，2013，(20)：13-15.
[8]杜文静，张茂聪．当代教育科学［Ｊ］．我国高校管理行政化诱因及对策分析，2013，(21)：39-41.
[9]张茂聪，杜文静．县域基础教育政策评估研究：基于评估内容体系的构建［Ｍ］．济南：山东教育出版社，2015．
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