一周以来，我校在线教学组织有序、系统稳定，师生互动反响热烈，直播、录播、慕课等多种网络教学模式，让身处全国各地的的石大学子相聚“云” 课堂。
化学化工学院教师陈良面第一次在线上教学，结合直播教学、混合式教学特点，在开学前做了大量的准备工作。他讲授的《化工过程模拟》是化学工程与技术专业（本科）的一门专业基础课。教学全程使用多媒体，以学生上机实训为主。
为了克服部分学生家里没有电脑、不会安装软件等问题，陈良逐一跟学生家长做工作，帮助学生找电脑。还通过电话、网络视频、QQ群以及自写安装说明等方式解决学生软件安装问题。为了更好地开展线上教学，陈良还参加了学校组织的线上教学培训，并熟练掌握线上教学方法和技巧，找到了适合自己的直播教学软件钉钉和腾讯会议，做好了应急备选方案。
待在老家的陈良身边只有一台笔记本，还要与同是教师的妻子共用，使得他的备课时间显得尤为紧张。为了保障在线教学效果，陈良将电脑屏幕显示划分成两个部分，一半演示软件操作，另一半查看学生提问，以便上课期间实时与学生互动。学生也是首次进行线上上课，为了适应这种学习氛围，讲课的时候陈良相对放慢了速度，确保大家都能够跟得上，能够听清楚。
上课时，陈良会把课程录制回看视频，方便网络不好地区的学生观看，也会通过随机点名、连麦问答等方式，活课堂跃气氛，鼓励学生尽可能地参与到课堂。
陈良说，这是自己第一次在网络上进行授课，内心既期待又忐忑。第一堂课下来，除了个别学生有卡顿，整个过程都很顺利，学生反馈也很好，上课气氛也很活跃，这给了陈良很大的信心。
课后，学生还通过QQ群请教陈良知识点。他说，上课时间毕竟是有限的，学生不一定能很好地吸收理解所学的知识，课后的练习就显得尤为重要，所以不管何时，他都会解答学生的困惑。
陈良的父母、姐姐都是医务工作者，姐姐在发热门诊工作，过年之前就一直在紧张地工作，到现在都还没有回过家。他说：“自己身为教师，虽然不能像他们一样去前线与疫情抗争，但一定会在三尺‘云’讲台讲好每一堂课，对每一位学生的学业负责，这也是我为国家做出的一点贡献吧。”