个人简介
1995—1998华中师范大学教育学硕士
2000—2003华东师范大学教育学博士
福建省陶行知研究会副秘书长
福建省社科联“学会先进工作者
统整教育信念，统御教学思要素，统合知情意行能力
二、出版的专著及教材
新中国中小学教师法规研究（1949-2000）——兼“能位教育”引论，长春：吉林人民出版社，2010年12月。
三、课题项目
新中国六十年中小学教师法制史研究，福建省社科联项目，2015—2017
四、学术会议
1.2011年6月山东教育出版社“《中国教育活动通史》编撰审稿会议”。
2.2013年12月中国教育学会教育史分会主办、深圳大学师范学院承办的“教育史第十四届学术年会”。
3.2016年10月华中师范大学、中国陶行知研究会联合主办的“陶行知与中外教育”国际学术研讨会。
近期论文
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1.胡适出掌中国公学的实绩，《安徽史学》，2000年第1期。
2.胡适教育法制思想探析，《福建师范大学学报》，2002年第3期。
3.中小学教师资格法规特色探略，《教育评论》，2004年第1期。4.从争鸣到复兴：陶行知教育思想研究述评（1979—1985），《福建师范大学学报》，2004年第5期。
5.胡适论读书方法，《教书育人》，2005年第11期。
6.赫尔巴特的“统觉”与陶行知的“常能”，《福建师范大学学报》，2007年第3期。
7.胡适自主学习能力培养思想论析，《福建师范大学学报》，2010年第6期。
8.胡适教育活动史观初探，《福建师范大学学报》，2012年第6期。
9.论胡适的教师观，《山西大同大学学报》，2013年第1期。
10.析陶行知“生活教育”学说目的论，《教育史研究》，2014年第1期。
11.《学记》教师职业特征论及其《师说》投射，《教育史研究》，2015年第2期。
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