个人简介
著作
[1] 蔡瑱. 风光汉语初级口语II. 北京大学出版社, 2010.
[2] 蔡瑱. 类型学视野下汉语趋向范畴的跨方言比较. 上海世纪出版股份有限公司学林出版社, 2014.
科研项目
[1] 蔡瑱.教育部人文社会科学青年项目:汉语趋向范畴的类型学研究,结题.
[2] 蔡瑱.上海市教育委员会科研创新项目(一般项目):汉语趋向范畴的跨方言比较研究,结题.
[3] 蔡瑱.上海哲社一般课题:汉语方言趋向结构的语义分化与类型学研究,在研.
教学工作
教职工课程信息
开课学年 开课学期 课程名称
2022-2023 1 现代汉语Ⅰ
2021-2022 1 现代汉语Ⅰ
2020-2021 1 现代汉语
2019-2020 1 现代汉语
2018-2019 1 现代汉语
荣誉奖励
2004—2014年多次担任来自东南亚、欧美等海外华文教师培训课程。
2009年3月—2010年3月赴日本松山大学任客座研究员。
2015年12月曾赴马来西亚给当地的中文学士班学生集中授课,教授语言学知识。
2011年1月获上海师范大学“精彩课堂”特色奖;
2016年获上海师范大学首届“我心中的好老师”奖。
2018年获上海师范大学王乐三奖教金。
2019年获上海师范大学“三八红旗手”荣誉称号。
研究领域
现代汉语语法、汉语方言语法、语言类型学及对外汉语教学
近期论文
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[1] 蔡瑱. 上海高校学生“有+VP”句使用情况调查分析. 语言教学与研究,2010,期号6(6):79-86.
[2] 蔡瑱. 副词“早”的时间意义》. 《现代汉语虚词研究与对外汉语教学》(第二辑),2008.
[3] 蔡瑱. HSK(旅游)的工作分析和功能大纲的形成》. 《专项汉语测试研究》,2008.
[4] 蔡瑱. HSK(旅游)的命题原则与技巧研究》. 《专项汉语测试研究》,2008.
[5] 蔡瑱. HSK(旅游)试卷拼制的双向细目表的制定与作用》. 《专项汉语测试研究》,2008.
[6] 蔡瑱. 论动后复合趋向动词和处所名词的位置. 《暨南大学华文学院学报》,2007.
[7] 蔡瑱. 论“下来”、“下去”趋向意义上的不对称. 现代语文,2006.
[8] 蔡瑱. HSK(旅游)听力命题原则研究. 海外华文教育,2006.
[9] 蔡瑱. 论动后复合趋向动词和处所名词的位置. 暨南大学华文学院学报,2006.
[10] 蔡瑱. 论“下来”、“下去”引申意义上的不对称. 上海师范大学学报》(对外汉语增刊),2005.
[11] 蔡瑱. 舟山话修辞构式“X勒呒处去”. 修辞学习(改名为:当代修辞学),2013,【期 号】第3期(3):61-71.
[12] 蔡瑱. 宁波话表达先行体貌义的“V+带+起来”构式. 现代汉语虚词研究与对外汉语教学,2014.
[13] 蔡瑱. 以汉语方言为本的“V起来”“V起去”比较——兼论“起去”在现代汉语中的消隐. 对外汉语研究,2013,10(10):230-241.
[14] 蔡瑱. 汉语复合趋向补语与非处所宾语的位置与教学对策. Journal of International Studies,2015,5(1):169-188.
[15] 蔡瑱. 孟国美《温州方言入门》研究. 近代海关洋员汉语教材研究,2016.
[16] 蔡瑱. 空间位移主观参照“来、去”选择倾向的数据化考察. 对外汉语研究,2018,18(18):150-160.
[17] 蔡瑱. 以汉语方言为本的“V起来”“V起去”比较——兼论“起去”在现代汉语中的消隐. 对外汉语研究,2014,10(10):230-241.