王春华 - 山东师范大学

个人简介

王春华，女，1971年12月生，山东济南人，现为山东师范大学教育学部教授、硕士生导师，现代教育技术专业学位点负责人，教育技术系党支部书记。系山东师范大学优秀研究生指导教师、优秀本科生指导教师、优秀共产党员、全国教育硕士优秀教学管理工作者、首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛优秀指导教师。兼任教育部学位与研究生教育专家信息库成员、山东省社会科学优秀成果奖评选专家库成员、山东省基础教育教师培训专家库成员、山东省高中信息技术学科教学指导委员会委员。出版著作与教材2部。在《山东社会科学》《东岳论丛》《理论学刊》等学术期刊发表论文近40篇。研究成果获得国家级教学成果二等奖、山东省教学成果一等和二等奖、山东省社会科学优秀成果三等奖等省部级以上教学、科研奖励共7项，获校2019年度优秀教学奖。指导教育硕士两人先后获得全国第五、第六届教育硕士专业学位优秀论文，其中所获第六届优秀论文又入选为全国总共七篇的教育硕士专业学位“示范论文”。指导本科生两人次获得山东省优秀学士学位论文。指导教育硕士两人分获首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛一、二等奖。主持课题：（省部级以上）山东省社会科学规划重点项目：《面向基础教育信息化的农村教师专业发展研究》（课题编号：14BJYJ09，2014年）山东省社会科学规划研究项目：《信息化教学设计的理论与实践研究》（课题编号：11CJYJ19，2011年）成果获奖：（省部级以上）《山东省中小学综合实践活动课程实施的研究与实验》，国家级教学成果奖二等奖（2014年，第三）《山东省中小学综合实践活动课程的研究与实验》，山东省教学成果奖一等奖（2014年，第三）；《信息技术推动中小学课堂教学深度变革的实践探索》，山东省教学成果奖二等奖（2018年，第一）；《山东省“三农”远程教育资源共享研究》；山东省社会科学优秀成果奖三等奖（2013年，第一）《用社会主义核心价值体系引领社会思潮应把握的几个重点问题》，山东省社会科学优秀成果奖三等奖（2012年，第一）；《外国信息技术教育经验探析》，山东省社会科学优秀成果奖三等奖（2010年，第一）；《论教师的可持续发展》，山东省社会科学优秀成果奖三等奖（2009年，第一）；《山东省中学信息技术教育现状与发展对策研究调研报告》，山东省全省教育系统优秀调研成果奖一等奖（2011年，第一）魏美慧：《基于学习迁移理论的小学信息技术教学实践研究》，全国第五届教育硕士专业学位优秀论文（2017年，本人任指导教师）；魏丽：《数字光学点阵互动课堂系统在高中课堂教学中的应用策略研究》，全国第六届教育硕士专业学位优秀论文（2018年，本人任指导教师）；曹丹丹：《信息化背景下农村中学教师专业发展的个案研究——以东营市垦利县两所中学为例》，山东省优秀学士学位论文（2016年，本人任指导教师）；王青纯：《山东省农村中小学现代远程教育资源建设及共享研究》，山东省优秀学士学位论文（2012年，本人任指导教师）；杜春梅：首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛一等奖（2018年，本人任指导教师）；修玉蕾：首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛二等奖（2018年，本人任指导教师）。荣誉称号：山东师范大学优秀研究生指导教师山东师范大学优秀本科生指导教师山东师范大学优秀共产党员全国教育硕士优秀教学管理工作者首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛优秀指导教师

研究领域

主要从事信息化教学、中小学信息技术教育等方向的研究

近期论文

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王春华：《巴班斯基教学过程最优化理论评析》，山东社会科学，2012（10）．被人大复印资料《教育学文摘》2013年第1期主体转摘. 王春华：《网络化背景下教育行动研究的三个转向》，山东社会科学，2011（2）．被人大复印资料《教育学文摘》2011年第3期转摘. 王春华：《教学设计理论有效性的缺失及改进策略》，当代教育科学，2011（20）．被人大复印资料《教育学》2012年第2期全文转摘. 王春华：《用社会主义核心价值体系引领社会思潮应把握的几个重点问题》，东岳论丛，2010（12）.获山东省社会科学优秀成果三等奖. 王春华、张茂月：《加强“三农”远程教育资源共享促进“三农”事业快速发展》，理论学刊，2011（12）. 王春华：《论教师的可持续发展》，山东省青年管理干部学院学报，2007（9）．被人大复印资料《教育学》2007年第10期全文转摘. 王春华：《论行动研究与教师的可持续发展》，理论学刊，2006（5）. 宫淑红、王春华：《教育技术的创新推广模式研究》，山东社会科学，2013（12）。

学术兼职

教育部学位与研究生教育专家信息库成员山东省社会科学优秀成果奖评选专家库成员山东省基础教育教师培训专家（教育技术学）山东省高中信息技术学科教学指导委员会委员