个人简介

杨莉萍,中国心理学会认证心理学家。理论研究著有《社会建构论心理学》及系列论文成果；方法层面致力于质性研究方法在心理学研究中的运用及混合研究设计；实践层面关注社区冲突调解、老年心理健康、后现代心理治疗等。其他主要成果包括著作《社会心理学经典研究》（第一版、第二版）《高职生积极心理健康教育理论与实践》及译著《关系性存在：超越自我与共同体》《社会构建的邀请》（第三版）《社区心理学原理：理论与实践》等。现阶段主持项目为社区冲突调解。 主讲课程 社区心理学（本科阶段）、心理学中的质性研究方法（硕士阶段）、社会建构论心理学（博士阶段） 承担课题 主持江苏省社科基金项目“以和合思维消解城市社区冲突的社区心理工作模式研究” 主持完成国家社会科学基金十一五规划课题“积极心理学取向的学校心理健康教育研究”； 主持美国Taos研究院TAG项目； 主持江苏省慈善总会项目“老年生活口述史研究”； 主持新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地招标课题“民族认同与民族地区青少年心理教育问题”； 主持江苏省教育厅重点课题“心理学向生活世界的回归——社会建构论心理学研究”等； 参与完成《后现代心理学研究》等多项省部级重点科研课题。 社会工作 美国陶斯研究院（Taos Institute）研究员； 范德堡大学访问学者（2011-2012）； TaosChina组织发起人之一； 中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会理事； 中国心理学会社区心理学专业委员会理事； 中国心理学会心理学质性研究专业委员会理事； 江苏省心理学会心理学质性研究专委会主任； 江苏省心理学会社区心理学专委会副主任； 《心理学探新》编委。 个人荣誉 江苏省高等教育教学成果一等奖 江苏省第二届教育科学优秀成果二等奖 南京师范大学研究生教学成果二等奖等奖项。 江苏省第七次哲学社会科学优秀成果三等奖 江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖 江苏省第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖

研究领域

主要研究后现代社会建构论心理学的理论、方法和实践

社会建构论心理学；质化研究方法与混合研究设计；社区心理学与社区冲突调解。

近期论文

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参编《社区心理学导论》黄希庭主编，人民教育出版社，2021年6月; 《心理学史》（第二版）华东师范大学版社，2021; 《社会建构的邀请》（第三版）（译著），上海教育出版社，2020年5月； 《社会建构的邀请》译著，上海教育出版社，2019年12月; 《社会心理学经典研究（第二版）》（专著），南京师范大学出版社，2019； 《社区心理学原理：观点与应用》（译著），上海教育出版社，2018； 《关系性存在：超越自我与共同体》（译著），上海教育出版社，2017； 《高职生积极心理健康教育：理论与实践》，科学出版社，2016； 《社会心理学经典研究》（第一版），安徽人民出版社，2010； 《社会建构论心理学》，上海教育出版社，2006； 2022 杨莉萍, 亓立东, 张博. (2022). 质性研究中的资料饱和及其判定. 心理科学进展, (3), 511-521. Tan, M., Yang, L., Chen, J., Cui, Y., Liu, Y., & Zhu, Z. (2022). Psychometric properties of an urban community conflict questionnaire for use in China. Social Behavior and Personality: An international journal, 50(9), e11839. Yang, L., Chen, J., & Tan, M. (2022). The first indigenous textbook in community psychology published in china. The Community Psychologist, 55(1), 30-33. 2021 刘甜芳, 杨莉萍. (2021). “增龄即老”: 年龄对老化心理的社会建构. 中国老年学杂志, (08), 1776-1780. 汪娟, 杨莉萍. (2021). 研究生婚姻态度在自我价值感与婚姻幸福感之间的中介作用. 心理学探新, 5, 431-436. 肖瑞, 杨莉萍, 谭梦鸽. (2021). 90后的孤独感：焦点团体访谈与扎根理论探索. 心理传记与质性心理学，第8期. 张秀敏, 刘昌, 杨莉萍. 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