杨恬 - 四川大学 - 海外教育学院

个人简介

工作经历： 2011/07— 四川大学海外教育学院教师负责课程：初级综合汉语、毕业论文写作指导、经贸汉语、当代中国经济、汉语成语与俗语等；四川大学通识教育核心课程“四海承风：中国文化的世界传播与互动”核心授课教师之一；中国大学慕课“学成语知中国”授课教师之一。 2019/10— 四川省哲学社会科学重点研究基地四川大学社会舆情与信息传播研究中心传播社会心理学研究所副所长 2015/09-2017/08：美国华盛顿州孔子学院汉语教师教育背景： 2012/09-2017/12：四川大学文学与新闻学院文学博士专业：文艺与传媒 2008/09-2011/06：四川大学文学与新闻学院文学硕士专业：语言学及应用语言学 2004/09-2008/06：四川大学文学与新闻学院文学学士专业：对外汉语教材：参与编写《跨文化交际》，由重庆大学出版社2015年2月出版。参与编写《走进成都》，由四川大学出版社2018年出版。专著：《跨文化适应与对外汉语教学》，成都：四川大学出版社，2015年7月，第一作者。《在美中国旅居者在社交媒体上的自我呈现行为研究》，成都：四川大学出版社，2019年8月，独著。科研项目主研： 2014年度四川大学青年教师科研启动基金项目“跨文化传播中的变异现象及形成机制研究”，负责人，已结题。 2017年教育部培育项目“在美中国旅居者在社交媒体上的自我呈现行为研究”，负责人，已结题。 2018年四川大学创新火花项目库（哲学社会科学）项目“在美中国旅居者在社交媒体上的自我呈现：动机、策略与效果”，负责人，在研。 2018年四川大学中央高校基本科研业务费项目“基于实践社区的商务汉语教学”，负责人，已结题。 2019年四川省2019年度社科规划项目（一般项目）“社交媒体环境下来川外国留学生传播四川故事的机制与效果研究（SC19B067）”，负责人，结项。 2020年四川大学中央高校基本科研业务费项目“‘人类命运共同体’视域下来华留学生的文化认同教育研究”，负责人，结项。教育部中外语言合作交流中心2020年度国际中文教育研究课题（青年课题）“美国汉语学习者的中国文化认同调查与研究”（20YH02D），在研，2020年12月至2021年12月。参研： 2018年教育部人文社会科学项目“Twitter中孔子学院负面议题的话语分析与对策研究”，结项。 2018年国家社会科学基金项目（一般项目）“美国孔子学院跨文化传播的时、度、效研究”，在研。 2017年四川省社会科学规划重大课题“‘人类命运共同体’理念对外传播的四川机遇”（SC17EZD003）之子课题“四川优势资源在‘人类命运共同体’思想对外传播中的机遇”负责人，已结项。 2016年国家社会科学基金项目（青年项目）“及物性视角下现代汉语一类释因纪效句的产生和发展研究”，在研。

研究领域

新媒体与跨文化传播；对外汉语教学

近期论文

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Online Self-Presentation Strategies and Fulfillment of Psychological Needs of Chinese Sojourners in the United States, Frontiers in Psychology, 2021(1)，第一作者，SSCI检索核心期刊。在美中国旅居者在社交媒体上的自我呈现动机研究[J], 《国际新闻界》2018年第3期，B刊，第一作者。从变异学视角审视中国大陆的跨文化传播研究——以2000年—2014年五本CSSCI新闻传播类学术期刊为例[J]，《当代文坛》2015年第6期，C刊，第一作者。对外汉语高级口语课中的会话修补研究[J]，《华语学刊》2015年12月，总第19期，C刊，第一作者。 Media Coverage and Sustainable Stock Returns: Evidence from China [J]. Sustainability 2019，11，2335（ISSN: 2071-1050）, SSCI. First author. Can media supervision improve the qualities of the firms’ internal control? [J], 11th international conference proceedings on management science and engineering management, 2017(2). First author. （CPCI检索, Web of Science收录） Rethinking Daughter of the River in the English Speaking World [J], 1616：Anuario de Literatura Comparada（ISSN :0210-7287）, vol.8, 2018. Second author. （C级刊物）基于实践社区的商务汉语教学设想[J], 《国际汉语文化研究》（ISSN:978-7-5690-3197-3），2019年12月。独著。从变异学视角看虹影《饥饿的女儿》在中英文世界的接受变异[J], 《中外文化与文论》，2018年6月出版，CSSCI集刊，第二作者。汉语教材中的会话结构特征及其语用功能呈现——基于85个会话片段的个案研究[J],《海外华文教育》2016年第3期，第一作者。汉语口语教材中含意知识的呈现[J]，《海外华文教育》2014年第4期，第一作者。中高级汉语学习者的文化适应性实证研究[J]，《西南交通大学学报（社会科学版）》2013年第4期，核心刊物，通讯作者。在华留学生的跨文化适应现状调查及教学建议，《语言与翻译》2013年第1期，第一作者。 “主位—述位”理论与中高级汉语语篇教学，《海外华文教育》2013年第1期，第一作者。美国留学生英译汉练习中的偏误观察分析，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》，2011年第3期，第一作者。