阿荣娜 - 内蒙古大学

个人简介

阿荣娜，女，1982年3月生，蒙古族，籍贯内蒙古锡林浩特市，教育学博士，研究方向:外语课程与教学研究，双语/多语教学，少数民族外语教学，内蒙古大学外国语学院教师。从事大学英语教学近20年，讲授《大学进阶英语》、《英语演讲》、《研究生学术英语读写》、《博士生学术论文写作与发表》等课程。主持省级科研项目2项，校级项目1项，参与省部级项目6项，发表论文3篇，编写教材2部，慕课1门。教育经历： 2012年8月-2017年6月，美国丹佛大学教育学院，课程与教学研究专业，博士 2007年9月-2010年6月，北京第二外国语学院，外国语言学及应用语言学专业，硕士 1999年9月-2003年6月，内蒙古师范大学外国语学院，英语语言文学专业，学士工作经历： 2017年9月-至今，内蒙古大学外国语学院，教师 2003年7月-2015年6月，内蒙古师范大学外国语学院，教师主持，参与的项目： 1. 主持“一带一路背景下蒙古族大学生英语学习策略培养探究”， WY2018013-A, 内蒙古高等教育学会外语专项课题，2018-2020 2. 主持“大学英语教学中民族文化融入研究”，2018年内蒙古自治区留学回区人员创新启动支持计划，2019-2022 3. 主持 “文化相关教学法在成人ESL课堂中的应用研究---以美国英语集中提高课程为例”，内蒙古大学高层次人才引进科研启动项目，2017-2022 4. 参与 “《全新版大学进阶英语》混合式教学模式研究”，2018年上海外语教育出版社有限公司教育部产学合作协同育人项目, 成果“全新版大学进阶英语综合教程I”以慕课形式发表在“中国大学慕课平台”（已结项） 5. 参与“内蒙古大学课程思政示范课项目--大学英语一至四级”，2019.05-2022.05 6. 参与“内蒙古大学课程思政示范课--公共英语演讲”，2021.03-2022.03l 7. 参与“内蒙古大学线上线下混合式课程公共英语演讲”，2018.07-2019-06 8. 参与“内蒙古大学研究生公共英语教学学术化转向的探索与实践”，教育厅项目2018.12-2021.12 9. 参与“双一流目标下博士生学术英语能力培养策略研究”，2017ZWY006，内蒙古自治区哲学社会科学规划项目，2017-2021 教材编写： 1. 《大学体验英语入门教程》ISBN 7-04-019293-4国家“十一五”规划教材，高等教育出版社，2006.05 2. 《全新版大学进阶英语综合教程I, II, III》慕课，爱课程（中国大学MOOC https://www.icourse163.org, 2019.05-2020.05 3. 《新指南大学英语自主阅读2》ISBN：9787302584957，清华大学出版社，2021.08 获奖情况： 1. 2018年，第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（英语类专业组）内蒙古赛区比赛，英语语言文学组，二等奖 2. 2020年，内蒙古大学第十七届青年教师课堂教学技能大赛暨第一届思政课程和课程思政教学技能大赛，蒙语授课组，一等奖 3. 2020年，第二届UMOOCs基于慕课的混合式教学优秀案例评选网络突围赛，二等奖 4. 2021年，外研社“教学之星”大赛全国复赛，二等奖 5. 2022年，研究生通用学术英语教学提质增效策略研究与实践，内蒙古大学高等教育教学成果二等奖 6. 2022年，协同增效，培根铸魂：多语能力产出引领线上线下混合式大学英语教学改革与实践，内蒙古大学高等教育教学成果二等奖指导研究生获奖 1. 谢诚哲（2020级化学化工学院专硕），内蒙古大学第12届研究生英语演讲比赛非专业组，一等奖 2. 乌亚汗（英语专业翻译硕士），2019年，西北地区第6届研究生英语演讲邀请赛暨陕西省第12届研究生英语演讲比赛英语专业组，三等奖 3. 稍桂（蒙学院硕士），2019年，西北地区第6届研究生英语演讲邀请赛暨陕西省第12届研究生英语演讲比赛非英语专业组，三等奖

近期论文

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1. 阿荣娜.内蒙古自治区蒙古族大学生基础英语课程需求分析[J].语文学刊，2010（10）: 154-156. 2. 阿荣娜.克拉申的输入假设对大学英语听力教学的启迪[J].语文学刊, 2011（12）: 91-93. 3. 阿荣娜.“一带一路”背景下蒙古族大学生英语学习观念、动机、策略研究[J].新教育时代，2020（39）：228-230.