个人简介
教育技术系教育技术基本理论教研室主任，主讲学习科学与技术、专业英语等课程。主持大同市科技局科研项目1项，山西省教育科学规划课题1项，参与全国教育科学规划十一五规划项目1项，以第一作者发表论文7篇。
学习/工作经历：
1997.09—2001.07西北师范大学教育技术学本科
2004.09—2007.07河北大学现代教育技术硕士
2008.09—2009.3.1加拿大不列颠哥伦比亚大学访学
2009-2020.7 山西大同大学教育技术系教师
主持或参与主要科研与教研项目：
[1]大同市智慧教育推进策略研究.大同市软科学研究项目(2016132).大同市科学技术局,2016年11月,2万元.刘晓莹（5-1).
[2]山西省教育科学规划课题.web2.0环境下农村学校教师网络教研与培训研究（QZ-09033）2012年3月.刘晓莹（5-1)。
[3]参加，全国教育科学十一五规划项目：促进中部地区农村教师信息化教学能力发展的研究.（FCB060256）刘晓莹（8-6）
出版论著或教材：
[1]培训设计与设施.刘晓莹参编.北京:清华大学出版社,2011年2月.
[2]多媒体课件设计与制作基础（第2版）.刘晓莹参编.北京:高等教育出版社,2009年11月.
荣誉奖励：
[1]2019年山西省教学成果二等奖.成果名称：基于应用型人才培养的软件开发类课程教学改革研究.闫晓艳（5-4),2019年.
[2]第三届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛优秀指导教师,2019年.
[3]2019年（第12届）中国大学生计算机设计大赛山西省级赛二等奖优秀指导教师，参赛作品：长方形和正方形的计算，作者：范鑫，董亚林，指导教师：王永花、刘晓莹。
[4]2019年（第12届）中国大学生计算机设计大赛山西省级赛一等奖优秀指导教师，参赛作品：汉字的演变与发展，作者：赵彩、赵瑛帆、朱俊丽.指导教师：王永花、刘晓莹。
[5]第二届山西省教育科学研究优秀成果三等奖,作品名称:多媒体课件设计与制作基础.刘晓莹（4-1）,2011年2月.
近期论文
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[1]刘晓莹(2-2).微课在初中信息技术教学中的应用研究[J].中国教育信息化,2018(08):28-30.
[2]刘晓莹(2-2).基于微信公众号的区域历史文化泛在学习内容设计研究——以古都大同为例.中国教育信息化,2016(22):82-84
[3]农村教师教育技术培训策略研究.中国医学教育技术.2011.02.
[4]农村学校教师教研与培训平台的病毒防治策略.计算机安全.2011.2.
[5]刘晓莹.基于绩效评价的农村学校教师信息化教学设计能力培训.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会会议论文.2009
[6]刘晓莹.信息技术与课程整合的研究现状与趋势分析.电化教育研究2007，04
[7]通过内容分析看信息技术与课程整合的研究现状.中小学电教.2006.5
[8]论中小学校长对信息技术与课程整合实施的影响.雁北师范学院学报.2006.2
[9]对高校教育技术专业发展的几点建议.太原城市职业技术学院学报.2006.1
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